在右图中.小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯.制成了一个“土电话 . ⑴他们用“土电话 能实现l0m间的通话.这表明 . ⑵相距同样远.讲话者以同样的响度讲话.如果改用细金属丝连接土电话.则听到的声音就大些.这一实验 现象表明: . ⑶如果在用土电话时.线没有拉直而处于松驰状态.则听的一方通过棉线 听到对方的讲话声. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明           

⑵用“土电话”时,另一同学用手捏住棉线的某一部分,听的一方就听不到声音了,这是由于      

⑶相距相同远,以相同的响度讲话,改用细金属丝连接,则听到的声音就大些。这一实验表明               

⑷小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关” 的活动。他们选用的琴弦长度、材料在右图中标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦       (选填“a”、“b”、“c”或“d”)。

②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与        的关系。

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调就越低的结论。则该同学在探究过程中存在什么问题?答:        

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小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.以下是他们对“土电话”的探究.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明
固体能够传声
固体能够传声

(2)用“土电话”时,另一同学用手捏住棉线的某一部分,听的一方就听不到声音了,这是由于
振动产生声音,振动停止,声音也就停止
振动产生声音,振动停止,声音也就停止

(3)相距相同远,以相同的响度讲话,改用细金属丝连接,则听到的声音就大些.这一实验表明
金属的传声效果好
金属的传声效果好

(4)小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在右图中标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦
a
a
c
c
(选填“a”、“b”、“c”或“d”).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与
材料粗细
材料粗细
的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦越长,振动越慢,音调就越低的结论.则该同学在探究过程中存在什么问题?答:
变量不唯一
变量不唯一

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