为了探究声音的响度与振幅的关系.小明将一根钢尺伸到桌子的外侧.用手按住钢尺在桌子边缘的一点.分别用大小不同的力上.下拨动钢尺伸到桌外的一端.发现尺被压得越弯.上.下振动的幅度越大.桌面被拍打得越响.据此他提出了“振幅越大.响度越大 的结论.你认为他收集证据时的错误之处是 ,接着他又改变钢尺伸到桌子以外的部分的长度.发现钢尺伸出桌子越长.在1S内振动的次数越少.发出的声音越低沉.由此可知: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是(  )

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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是(  )

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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是(  )

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为了探究声音的响度与振幅的关系,小枫设计了如图所示的几个实验,你认为能够完成这个探究目的是(  )

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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明将一根钢尺伸到桌子的外侧,用手按住钢尺在桌子边缘的一点,分别用大小不同的力上、下拨动钢尺伸到桌外的一端,发现尺被压得越弯,上、下振动的幅度越大、桌面被拍打得越响,据此他提出了“振幅越大,响度越大”的结论,你认为他收集证据时的错误之处是
 
;接着他又改变钢尺伸到桌子以外的部分的长度,发现钢尺伸出桌子越长,在1S内振动的次数越少,发出的声音越低沉.由此可知:
 

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同步练习册答案