如图6-1-6所示的各电路图中.电流表和电压表的使用均正确的是( ) 图6-1-6 解析:选项A中.电流表并联在电路中.会造成电路短路.电压表正.负接线柱接反了.故A错.选项B中.电压表跟小灯泡串联.使小灯泡不能正常发光.B错.选项C中.电流表正.负接线柱接反了.C错.只有选项D中电流表和电压表的使用均正确. 答案:D 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示,是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时,两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图.现给出的实验器材如下:
A.蓄电池(电压为10V)  
B.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A)
C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V)  
D.滑动变阻器R(阻值为0~20Ω)
E.标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2各一个  
F.开关一个;导线若干
则:(1)为了使测量结果尽可能准确,电表的指针不超过量程,并且指针还应达到刻度线的中线以上,那么,电流表的量程应选
 
;电压表的量程应选
 

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(2)采用适当的电路,分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值,如下表所示.
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压(V) 0 1 2 3 4 5 6
L1电流(A) 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
L2电流(A) 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
根据实验测得的数据,用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2
(3)将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中,根据作出的I-U关系图象得出,当其中有一个灯泡正常发光时,两灯泡的总功率为
 
W,此时滑动变阻器接入电路的阻值是
 
Ω.
(4)根据实验电路图甲,用铅笔画线代替导线将实物图连接起来,使之成为完整的实验实物图(部分导线已经连好).

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如图所示探究串联电路中各点电流的关系:
(1)提出问题:________;
(2)猜想与假设:________;
(3)设计实验:________,看它们之间有什么关系.换上另外两只小灯泡,再次测量________,看是否还有同样的关系.
(4)进行实验:
(5)分析与论证测量结果说明:________(Ia、Ib、Ic间的关系),得出结论:________.
(6)交流与评估:在实验中可能会遇到很多电路故障,请对某一电路故障进行交流说明.(要求说出产生的是什么电路故障?产生的原因是什么?如何进行解决?)
①产生的是什么电路故障:
②产生的原因是什么:
③如何进行解决:

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如图所示电路,电源两端的电压保持不变.R1是定值电阻,其阻值是6Ω,R2是滑动变阻器,小灯泡L的铭牌上标有“6V 3W”.当闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P在a端时,灯泡恰好正常发光,此时定值电阻的功率是P1=1.5W;调节滑片P的位置使其位于b点时,灯泡的实际功率是PL′,定值电阻的功率是P1′,滑动变阻器的功率是Pb;再调节滑片P的位置使其位于c点时,灯泡的实际功率是PL″,定值电阻的功率是P1″,滑动变阻器的功率是Pc
已知 P1′:P1″:P1=16:4:25,PL′:PL″=8:1,Pb:Pc=13:17.
求:(1)电源两端的电压,滑动变阻器分别在a端、b点、c点时电路中的电流Ia、Ib、Ic
(2)滑动变阻器滑片P在b点和c点时,接入电路的电阻阻值Rb、Rc
(3)灯泡的实际功率PL′和PL″各是多少.

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如图甲所示是用“伏安法”测量小灯泡电阻的实验电路图.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.23 0.27  
电阻/Ω 6.5 7.4  
灯泡亮度 较暗
(1)该实验的原理是______.
(2)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是______;排除
故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮并且很快就烧毁,说明实验操作过程中还有做得不妥的地方,请你指出来______.
(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部份记录见上表.若电压表示数为2.5V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你写出表格中两个空格的数据.
(4)通过交流,各组的记录都有类似现象:灯泡电阻随电压升高、亮度变亮而增大.同学们从灯泡发热发光的情况,猜想到灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅课本得到了证实.
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如图所示探究串联电路中各点电流的关系:
(1)提出问题:______;
(2)猜想与假设:______;
(3)设计实验:______,看它们之间有什么关系.换上另外两只小灯泡,再次测量______,看是否还有同样的关系.
(4)进行实验:
(5)分析与论证测量结果说明:______(Ia、Ib、Ic间的关系),得出结论:______.
(6)交流与评估:在实验中可能会遇到很多电路故障,请对某一电路故障进行交流说明.(要求说出产生的是什么电路故障?产生的原因是什么?如何进行解决?)
①产生的是什么电路故障:
②产生的原因是什么:
③如何进行解决:

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