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    如图6-2-8所示.要求用电压表测L1两端的电压.请将图中的错误改正过来. 图6-2-8 答案: 30分钟训练(巩固类训练.可用于课后) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
    （1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
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    （2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为
     
    Ω．
    （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
    表一
    次数 电阻R=2Ω
    电压（V） 电流（A）
    1 1 0.5
    2 1.6 0.8
    3 2 1
    表二
    次数 电压（V） 电流（A）
    1（R=1Ω） 0.6 0.6
    2（R=2Ω） 1 0.5
    3（R=3Ω） 1.3 0.43
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
     
    比．
    然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
    由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是
     
    ．
    （4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中
     
    实验就是用的这种方法．

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    如图所示，为某同学测量小灯泡电功率所选的器材：电源（3V）、电流表、电压表、小灯泡（2.5V，0.3A）、滑动变阻器（10Ω，2A）和开关各一个，导线若干．

    （1）请连接实物图，要求滑动变阻器滑片p向A点移动，灯泡变亮．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端，这样做能对电路起______作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．
    （3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是______．
    （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
    （5）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，灯泡亮度始终较暗，原因是______．
    （6 ）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中．电压表变小，电流表变大，原因是______．
    （7）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
    （8）当电压表示数为______v时灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为______．

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    如图所示，为某同学测量小灯泡电功率所选的器材：电源（3V）、电流表、电压表、小灯泡（2.5V，0.3A）、滑动变阻器（10Ω，2A）和开关各一个，导线若干．

    （1）请连接实物图，要求滑动变阻器滑片p向A点移动，灯泡变亮．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端，这样做能对电路起______作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．
    （3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是______．
    （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
    （5）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，灯泡亮度始终较暗，原因是______．
    （6 ）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中．电压表变小，电流表变大，原因是______．
    （7）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
    （8）当电压表示数为______v时灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为______．

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    如图所示，为某同学测量小灯泡电功率所选的器材：电源（3V）、电流表、电压表、小灯泡（2.5V，0.3A）、滑动变阻器（10Ω，2A）和开关各一个，导线若干．

    （1）请连接实物图，要求滑动变阻器滑片p向A点移动，灯泡变亮．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端，这样做能对电路起______作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．
    （3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是______．
    （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
    （5）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，灯泡亮度始终较暗，原因是______．
    （6 ）闭合开关后，小明发现在移动滑动变阻器滑片的过程中．电压表变小，电流表变大，原因是______．
    （7）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
    （8）当电压表示数为______v时灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为______．

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    如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6 V，小灯泡额定电压是3.8 V，其灯丝电阻约为10 Ω，滑动变阻器标有“10 Ω、1 A”字样，电流表(0～0.6 A、0～3 A)，电压表(0～3 V、0～15 V)．

    (1)请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接起来．(要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉)

    (2)小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：

    A．可能灯丝断了

    B．可能是变阻器开路

    C．可能是小灯泡短路

    请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

    (3)排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节________，使小灯泡两端电压为________V，再测出电路中的________．

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