(1)玻璃板既能反射光也能透过光.可以找到像的位置 (2)大小相等可验证像和物体等大的特点 (3)在玻璃板后烛焰的像的位置放一个光屏.观察是否成像 (4)略 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2005?呼和浩特)某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,
测得的数据如下:
次数 蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距离
1 10.0cm 10.0cm
2 18.0cm 18.2cm
3 20.0cm 20.0cm
(1)分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的;或读数读的不准;或放在玻璃板后的蜡烛与像没有完全重合等,请问除此之外还有什么原因可能会导致这个误差的产生?
没等到像完全重合就测量
没等到像完全重合就测量

(2)做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.
玻璃板既能反射光也能透光可以准确找到像的位置
玻璃板既能反射光也能透光可以准确找到像的位置

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小涛和小文探究“平面镜成像特点”,他们利用蜡烛、平面镜或透明玻璃板、分度值为1mm的刻度尺等器材进行实验.
(1)小涛说,探究时,应该选择玻璃板进行实验,而不能选择平面镜,请你说明为什么用玻璃板代替平面镜.
(2)善于观察、思考的小文发现,某一小组同学所用的玻璃板后表面镀了一层薄薄的镀膜,既可以反射光也可以透光,请你说出一面镀膜的玻璃板和透明玻璃板相比在探究时有什么优势.
(3)通过实验小涛和小文得到了如下表数据,根据数据他们得出了“像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离”这一结论.请你根据此表指出他们的错误和不足.
物体到镜面的距离/cm像到镜面的距离
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小涛和小文探究“平面镜成像特点”,他们利用蜡烛、平面镜或透明玻璃板、分度值为1mm的刻度尺等器材进行实验.
(1)小涛说,探究时,应该选择玻璃板进行实验,而不能选择平面镜,请你说明为什么用玻璃板代替平面镜.
(2)善于观察、思考的小文发现,某一小组同学所用的玻璃板后表面镀了一层薄薄的镀膜,既可以反射光也可以透光,请你说出一面镀膜的玻璃板和透明玻璃板相比在探究时有什么优势.
(3)通过实验小涛和小文得到了如下表数据,根据数据他们得出了“像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离”这一结论.请你根据此表指出他们的错误和不足.
物体到镜面的距离/cm像到镜面的距离
66

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(2013?松北区三模)小涛和小文探究“平面镜成像特点”,他们利用蜡烛、平面镜或透明玻璃板、分度值为1mm的刻度尺等器材进行实验.
(1)小涛说,探究时,应该选择玻璃板进行实验,而不能选择平面镜,请你说明为什么用玻璃板代替平面镜.
(2)善于观察、思考的小文发现,某一小组同学所用的玻璃板后表面镀了一层薄薄的镀膜,既可以反射光也可以透光,请你说出一面镀膜的玻璃板和透明玻璃板相比在探究时有什么优势.
(3)通过实验小涛和小文得到了如下表数据,根据数据他们得出了“像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离”这一结论.请你根据此表指出他们的错误和不足.
物体到镜面的距离/cm 像到镜面的距离
6 6

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小明联想平时照镜子的情形,不免产生一些疑问:平面镜成像和物相比,它的大小、虚实等到底有什么关系?于是进行如下探究:
实验步骤:
①在透明玻璃板(可当作平面镜)前放一支点燃的蜡烛,发现蜡烛的像在______;(填“镜前”或“镜后”)
②把另一支相同的蜡烛B放到镜后并移动,直至它好像也被点燃了.
③观察并比较蜡烛A的像和蜡烛B的大小,发现它们大小______.
④用铅笔在白纸上画出平面镜的位置,描下两支蜡烛的位置,画出它们的连线,并用刻度尺分别量出两支蜡烛与镜面的距离,发现它们的连线与镜面______,它们到镜面的距离______.
⑤把一张白卡片放在像的位置,直接观察白卡片,发现白卡片上并没有蜡烛的像,说明平面镜成的是______;(填“实像”或“虚像”)
⑥改变蜡烛A的位置,重复上面的实验.
问题讨论
(1)本实验中用玻璃板代替平面镜来做实验,既利用玻璃板反射成像,又利用其透光性,能看到镜后的蜡烛B,以便______.
(2)实验中,小刚同学先把镜后的蜡烛B放好,然后移动镜前的蜡烛A,你觉得这样能做到像物重合吗?答:______;(填“能”或“不能”)
(3)如果保持蜡烛A不动,将玻璃板竖直向上移动,蜡烛A在镜中的像将______;(填“不动”或“竖直向上移动”)
(4)观察白卡片上是否有像时,有些同学没有直接观看,而是通过玻璃板看过去,你认为他们能在白卡片上看到像吗?答:______;(填“能看到”或“看不到”)
(5)有的同学认为应该把蜡烛B也点燃,认为这样更能看清楚蜡烛A的像,对吗?______;
(6)本实验为什么要改变蜡烛A的位置多次实验?答:______.

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