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    (1)在探究凸透镜成像的实验中.王聪同学先将凸透镜对着太阳光.调整凸透镜和白纸间的距离.直到太阳光在白纸上会聚成一个最小.最亮的点.如图所示.这一操作的目的是 , (2).在探究凸透镜成像的实验中.由于蜡烛火焰的高度不合适.在 光屏上得到如右图所示不完整的像.要得到蜡烛火焰完整的像.应将 蜡烛向 调节, (3).照相机是利用凸透镜成 . 实像的原理制成的,教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立. 实像的原理制成的. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在探究凸透镜成像的实验中，
    ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了　　　　　　　　　　　　；
    ⑵某同学观察到如图乙所示的情况，为得到完整的像，他应将凸透镜向       调节；

    甲               乙

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    在探究凸透镜成像的实验中，

    ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了　　　　　　　　　　　　；

    ⑵某同学观察到如图乙所示的情况，为得到完整的像，他应将凸透镜向       调节；

    甲               乙

     

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    在探究凸透镜成像的实验中，
    ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了　　　　　　　　　　　　；
    ⑵某同学观察到如图乙所示的情况，为得到完整的像，他应将凸透镜向       调节；

    甲               乙

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    在探究凸透镜成像的实验中，

    ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了　　　　　　　　　　　　；

    ⑵某同学观察到如图乙所示的情况，为得到完整的像，他应将凸透镜向        调节；

     


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    在探究凸透镜成像的实验中，

    ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图10甲所示，这一操作是为了　　　　　　　　　　　　；

    ⑵某同学观察到如图10乙所示的情况，为得到完整的像，他应将凸透镜向        调节；

     

    甲                乙

    图10

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