（2012?盐城模拟）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）小汽车的外形设计成流线型（如图1所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是．
（2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是J[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．
（3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）．?
示例：设计或现象：高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离．?
涉及的物理知识：物体具有惯性．?
设计或现象：．
涉及的物理知识：．
（4）“五?一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图2所示的限速牌．小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车．
（5）小汽车给人们带来诸多方便，但也造成了一些负面影响，如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等．请你从可持续发展的角度，就如何减小汽车的负面影响，提出一条合理化建议：．

现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线．
（1）外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是（填“实”或“虚”）像．如图所示三幅图中，哪幅图能真实反反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径．答：（填图1选项中的字母）
（2）小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图2所示．他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程．
（3）玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例．
答：．

（1）一般物体受热时，在各个方向上的长度都会膨胀；在冷却时，都会缩小．物体在某一方向上的长度膨胀称为线膨胀．小虎同学设计了如图1所示的装置研究物体长度随温度变化（即线膨胀）的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针．实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小虎可以通过观察分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了作用．

下表是小虎所在的科技小组同学们探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请你根据实验记录回答问题．

实验序号	材料	升高的温度（℃）	厘米（米）	伸长量（毫米）
1	黄铜	10	1.00000	0.19
2	黄铜	10	2.00000	0.38
3	康铜	10	1.00000	1.15
4	康铜	30	1.00000	0.45
5	铝	10	2.00000	0.46
6	铝	30	1.00000	0.69

①从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与有关．
②如图2所示的电热设备中有一个由黄铜片和康铜片铆合在一起的双金属片温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开，请你参考上面的实验记录确定金属片与固定触点接触的一边所用材料是．
（2）物体在温度升高时体积增大的现象叫做物体的热膨胀．
①不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示．单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数．请你根据体膨系数的定义写出β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量．
②在你学过的物理量中，跟体膨系数的定义方法类似的物理量还有一些，请你举出一例并写出其定义式．
③若固体中有一个孔，孔增大的体积就和同等大小的实心固体增大的体积相同．因此，一个玻璃烧瓶热膨胀时增加的容积，与一个同样大小的实心玻璃体增加的体积相同．若一个容积为V₀的玻璃烧瓶，刚好装满温度为t₀的水银．求当该系统的温度升高到t时，从瓶中溢出的水银体积V_溢出是多少？（已知β_玻璃＜β_水银）

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
（2）本实验要用到的测量仪器是和．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．物体的吸热能力在物理学中用表示．
（5）水的比热容较大在生产生活中有许多应用，请你举出一例．

（2007?乐山）小勇同学在探究“影响浮力大小的因素”实验时，做了如图所示的实验，请你根据小勇同学的实验探究回答下列问题：

（1）比较图和图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．
（2）比较图b和图c可得到的结论是．
（3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选用图来研究．
（4）在图d和图e中，保持了不变，研究浮力大小与的关系，得到的结论是．
（5）小勇的这种探究方法叫做，在已学过的物理知识或原理中还有许多实验用到这种方法，请你任举一例：．