重力和质量的关系 (1).某同学在探究重力大小与质量的关系时.分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力.实验数据记录如下.根据下表数据可得到的结论是: . 钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 钩码受到的重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:
天平和弹簧测力计
天平和弹簧测力计

(2)分析表中数据,能得出的结论是:
物体所受的重力与它的质量成正比(或物体所受重力与其质量的比值是一定值).
物体所受的重力与它的质量成正比(或物体所受重力与其质量的比值是一定值).

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某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S3
(1)比较v1、v2,可知vl
v2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为
A点的高度高,重力势能大,到达底部时转化成的动能大
A点的高度高,重力势能大,到达底部时转化成的动能大

(2)设计步骤l和步骤2的目的是
探究动能大小与速度的关系
探究动能大小与速度的关系

(3)比较步骤
1
1
和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.
(4)若水平面绝对光滑,本实验将
不能
不能
(能/不能)达到探究目的,理由是
没有摩擦力,小球和木块将一直不停地运动下去,无法比较距离
没有摩擦力,小球和木块将一直不停地运动下去,无法比较距离

(5)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动0.4m后停下,如图所示,木块在滑动过程中受到0.5N的摩擦力,设木块克服摩擦力所做的功为W,小球与木块碰撞前的动能为Ek,则Ek
大于
大于
W(选填:大于、等于或/小于).理由是
小球还继续运动具有动能
小球还继续运动具有动能

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某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中,记录的实验数据见下表.
物体 重力G/N 质量m/g 比值(G/m)/N?kg-1
1 0.5 50 10
2 0.98 100 9.8
3 1.48 150 9.9
4 1.96 200 9.8
5 2.46 250 9.8
6 2.94 300 9.8
(1)该实验需要的两个测量工具分别是
天平
天平
弹簧测力计
弹簧测力计

(2)在方格纸(纸略)上画出物体重力G与质量m的关系图象.
(3)分析表中数据或图象,得出的探究结论是
物体所受的重力跟它的质量成正比
物体所受的重力跟它的质量成正比

(4)通过分析所画出的图象可知,当物体的质量为25 g时,该物体的重力约为
0.25
0.25
N.

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某同学在探究重力大小与质量的关系时,分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力,实验数据记录如下.根据下表数据可得到的结论是:
物体所受重力大小与其质量成正比(或物体所受重力与其质量的比值为定值)
物体所受重力大小与其质量成正比(或物体所受重力与其质量的比值为定值)

钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码受到的重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94

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某同学在探究重力大小与哪些因素有关时,他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下面,测量它们所受重力的数据记录在表格中,请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线,根据图象得出的结论是
物体所受重力大小跟它的质量成正比
物体所受重力大小跟它的质量成正比

质量m/kg 重力G/N
0.1 1.0.8.9.lKLK
0.2 1.9
0.3 2.9
0.4 4.0
0.5 4.9

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