如图5所示.在探究“声音是由物体振动产生“的实验中.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球.发现小球被多次弹开.这样做是为了 ( ) A．将音叉的振动时间延迟 B．使音叉的振动尽快停下来 C．——青夏教育精英家教网—

如图5所示.在探究“声音是由物体振动产生“的实验中.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球.发现小球被多次弹开.这样做是为了 ( ) A．将音叉的振动时间延迟 B．使音叉的振动尽快停下来 C．使声波被多次反射形成回声 D．将音叉的微小振动放大.便于观察【查看更多】

(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 ______ 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：

在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 __________ 有关。

（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________

和 ______ 钢丝。

（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

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(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动    ______ 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：
在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的     __________   有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________
和       ______ 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

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(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动    ______ 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：
在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的     __________   有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________
和       ______ 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

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(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 ______ 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：

在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 __________ 有关。

（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________

和 ______ 钢丝。

（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

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实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的

振动

产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明

液体

可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：

平面镜

、

激光手电

、

硬纸板

、

量角器

等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，

反射角等于入射角

．

实验次数	1	2	3	4	5
入射角i（°）	20	40	45	60	70
反射角r（°）	20	40	45	60	70

③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

．
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块

玻璃板

作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较

像与物的大小

．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在

c或d

点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的

投影仪

就是利用这一原理制成的；把烛焰放在

e

点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的

放大镜

就是根据这一原理工作的．

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