14.如图12-3-22所示.木制的圆柱体的高度为a.密度为r.它在某种液体中漂浮时.液体对圆柱体下表面的压强是 . 图12-3-22 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10 s拍摄记录一次蜗牛的位置,拼成如图12-2-2所示的图片。

图12-2-2

照片序号

1

2

3

4

5

6

时间t/s

0

10

20

30

50

路程s/mm

0

12.0

22.2

48.7

同学们依据此图片获得数据,列表如上。

(1)请你根据图中的情景,把表格中的内容补充完整;

(2)根据上表的数据,你可以得出蜗牛是做________运动,蜗牛在前20 s内的平均速度是_____mm/s,整个50 s内的平均速度是________mm/s。

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在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中,某小组设计如图甲,乙所示的两套实验方案.

(1)你认为
套方案好,请说明理由:
用水间接加热,物质受热均匀
用水间接加热,物质受热均匀

下表是某小组的测量数据.
时问/min O 2 4 6 8 lO 12 13 16 18 20 22 24 26 28
温度/℃ 33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53
(2)请据表中的数据在如图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象.你觉得有错误的一个温度值是
38℃
38℃

(3)该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).若是晶体其熔点是
48℃
48℃

(4)该物质熔化的特点是
吸收热量,但温度保持不变
吸收热量,但温度保持不变
,在熔化过程中其内能
增加
增加

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(2007?临汾)为了测额定电压为3.8V的小灯泡的功率,某同学设计了如图12(甲)所示的电路图,在实验时,手边只有两节新干电池,其它器材都符合实验要求,于是他进行了如下操作:?
(1)他根据设计的电路图连接了如图(乙)所示的实物电路,请帮他将电路连接完整.

(2)连好电路后,该同学正确的完成了两次操作,并分别计算出了灯丝的电阻和灯泡功率,记录数据如下表.他继续进行实验,当他将滑动变阻器的滑片移动到某一位置时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图(丙)所示,请你将电流表的示数填入下表,并帮他计算出此时小灯泡的功率和灯丝的电阻.
实验次数 电压U (V) 电流I (A) 电阻R(Ω) 电功率P(W)
第一次 1.5 0.18 8.33 0.27
第二次 2 0.22 9.09 0.44
第三次 2.6
(3)该同学发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表的示数达到小灯泡的额定电压,于是根据已知灯泡的额定电压和第三次测得的电阻,用公式P=
U2
R
估算出小灯泡的额定功率大约是
1.444
1.444
W.
(4)他这样估算出来的额定功率是偏大还是偏小?
偏大
偏大

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(2013?湛江)湛江市正创建国家环境保护模范城市,某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题,他们采集了污水样品250ml,样品的质量如图(a)所示.将样品倒入图(b)所示的密封隔热装置中,用恒定功率为144W的电热器加热(不计热损失和其它物体吸收),并将加热时间和对应的温度记录在表.请回答下列问题:

加热时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 22 38 54 70 86 102 102 102
(1)由图(a)可知污水样品的质量
252.5
252.5
g,由此计算出污水的密度为
1.01
1.01
g/cm3
(2)用此装置加热的过程中,污水上方的气压
大于一个标准大气压
大于一个标准大气压
,致使污水沸点

(3)他们想测出常压下污水的沸点,在上述装置中,该如何改进?
使容器内的污水与大气相连;
使容器内的污水与大气相连;

(4)请你计算出污水的比热容为
4.28×103
4.28×103
J/(kg?℃).(小数点后保留2为数字)
(5)他们对污水样品的成分进行了检测,发现污水中许多重金属严重超标,如汞、镉、铅、镍等,原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的,为了保护环境,关于电池的使用,请谈谈你的看法或做法(谈一点即可).答:
废旧电池集中回收处理
废旧电池集中回收处理

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为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:
1
2.0
0.20
10.0
   物理次数
电压
(V)
电流
(V)
电阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被测电阻Rx
 
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

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同步练习册答案