1.做功快慢 J/s.W 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

功率是表示
物体做功快慢
物体做功快慢
的物理量,优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是
每秒钟做1000J的功
每秒钟做1000J的功
;下列单位:J、J/s、N?m、W?s中属于功率的单位有
J/s
J/s
,两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是
1:5
1:5

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课外书上介绍的关于伽利略在比萨斜塔上进行的落球实验激起了小强强烈的探究兴趣,物体自由下落的快慢到底与哪些因素有关呢?
首先他做了如下猜想:
猜想1:物体自由下落的快慢可能与物体自身的质量有关;
猜想2:物体自由下落的快慢可能与物体下落的高度有关;
猜想3:物体自由下落的快慢可能与物体所受的空气阻力大小有关.
这么多因素怎么办呢?小强想到在地面附近下落的小物体所受的空气阻力的影响很小,这个因素可以忽略.然后,他采用光电门和数字计时器较准确的测量了五组大小相同的小金属球
实验
序号
小球质量/g 下落高度/cm 下落时间/ms
1 10 50 316
2 10 100 444
3 10 150 543
4 15 100 444
5 20 100 444
在空中自由下落的时间,如右表:
(1)要验证猜想2,他应选择
1、2、3
1、2、3
(填实验序号)三组数据进行比较,得到的结论是:小球自由下落的快慢与小球下落的高度
有关
有关
(填“有关”或“无关”).
(2)分析实验数据可知,在不考虑空气阻力的情况下,质量不同的物体自由下落的快慢是
相同
相同
(选填“相同”或“不同”)的.
(3)小球在自由下落的过程中,
重力势能
重力势能
能转化成
动能
动能
能.
(4)你认为在小强的实验探究过程中哪些做法值得你学习(至少写出两点)
装置 拉力F/N 弹簧测力计上升的距离s/m 总功
W/J
钩码重G/N 钩码上升高度
h/m
有用功
W/J
机械效率η/%
1 2 0.1 0.2
1.5 0.3 0.45 4 0.1 88.9

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某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生实验序号学生的质量m/Kg楼梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的时间
t/s
150314705---
250314708---
35463175.212---
45431587.65---
(1)分析比较实验序号1和2,可以得出的初步结论是________.
(2)分析比较实验序号________,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,质量越大,做功越多.
(3)通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢,则可以比较________的比值,为了能比较做功快慢,请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目(不填数据).

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某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生实验序号学生的质量m/Kg楼梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的时间
t/s
150314705---
250314708---
35463175.212---
45431587.65---
(1)分析比较实验序号1和2,可以得出的初步结论是______.
(2)分析比较实验序号______,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,质量越大,做功越多.
(3)通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢,则可以比较______的比值,为了能比较做功快慢,请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目(不填数据).

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某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生实验序号学生的质量m/Kg楼梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的时间
t/s
150314705---
250314708---
35463175.212---
45431587.65---
(1)分析比较实验序号1和2,可以得出的初步结论是______.
(2)分析比较实验序号______,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,质量越大,做功越多.
(3)通过实验序号2与3比较甲、乙同学做功的快慢,则可以比较______的比值,为了能比较做功快慢,请按上表格式在后面的空栏内填上需要的栏目(不填数据).

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