在“研究自行车上摩擦”的活动后
（1）小明了解到在时，是要通过增大压力的方法增大摩擦的；而在车轴内安装滚珠轴承则是通过的办法减小摩擦的．
（2）小明和小华还对自行车的前进问题进行了讨论，小明问：“使自行车前进的动力是哪儿来的呢？”小华说：“我认为人脚蹬脚踏的力是自行车前进的动力．”就探究过程而言，小华的看法属于．
（3）小明不同意小华的观点，但也不知道怎样说服小华，于是他们一起去请教物理老师．老师找来一辆自行车，支起它的后撑后（如图），老师让小华骑上车并使劲蹬脚踏．小华下来后，老师又手拿一张纸，慢慢靠近还在转动的车后轮的底部，看到纸片不断地被车轮向后推出．

①上述实验说明，用力蹬脚踏（选填“能”或“不能”）使自行车前进．
②因为人踩脚踏而转动的后轮会对地面产生向的推力，由于物体间力的作用是的，所以自行车获得了前进的动力，这个动力的施力物体是．

下图所示的四个实例中，可以减小摩擦的是（　　）

（2013?沙坪坝区模拟）2011年12月，重庆交巡警出新招，脚蹬“风火轮“在三峡广场巡逻执勤，如图所示．人站上车，车载计算机会发出指令自动保持车的平衡．民警身体稍微前倾，巡逻车就会加速，向后倾则减速，直至停车，充电一次可行驶110km，最高时速20km/h．巡逻车涉及到的物理知识分析正确的是（　　）

（2010?天桥区模拟）图26所示的四个实例中，可以减小摩擦的是（　　）

推自行车前进时，前后轮与地面的摩擦是摩擦，然后轻捏左右两个刹车把手，使推车前进稍感到有点费力，此时橡胶刹皮与前后轮钢圈间存在相互挤压作用，它们之间的摩擦是；把自行车架起来，使后轮可以转动，慢慢转动脚踏，脚蹬的旋转通过两个大小不同的齿轮和链条传到后轮，带动后轮转动，但此时后轮转动的自行车并不会向前进．只有车轮与地面接触，当人骑上自行车，用脚踏脚蹬时，车才能前进．此时，使车启动的施力物体不是后轮，而是对后轮向（填“前”或“后”）的摩擦力．