27.学习了摩擦力有关知识后.同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关.但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关.猜想:“面积越大.滑动摩擦力越大 .于是他找来了一块长方体木块.弹簧测力计.长木板.如图所示. 那么.他应怎样用这些器材验证 他的猜想是否正确呢?请你写 出他的实验步骤: 步骤(1): 步骤(2): 分析比较: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

25、学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关.但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”.于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图所示.请你用这些器材验证他的猜想是否正确?

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学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图16所示。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:

步骤(1): ;

步骤(2): ;

分析比较: 。

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是

 

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学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图16所示。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:

步骤(1): ;

步骤(2): ;

分析比较: 。

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是

 

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学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图16所示。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:

步骤(1): ;
步骤(2): ;
分析比较: 。
探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是

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学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图16所示。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:

步骤(1): ;
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探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是

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