如图5所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h₁、h₂、h₃高处滚下来（m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B），推动相同的纸盒运动一段距离后静止。

                    图a

                    图b

                    图c

(1)  要研究动能和质量的关系，我们应选择      图和       图来进行比较；

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，       球的动能最大。

（3）如果没有摩擦，小球将作             运动，纸盒将作             运动。

（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与              因素有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法，是                    法。

如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B。（每空1分，共6分）

（1）实验中是通过比较__________________________来比较动能大小的。
（2）动能是指_______（填序号）
A. 小球在斜面上时的动能    B. 小球撞击木块时的动能   
C. 小球撞击木块后的动能    D. 木块的动能
（3）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_________的关系。
（4）比较图A、B可得结论：__________________________________________。
（5）赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。对这一现象，请你给赵显一条合理的建议：_____________________________________。
（6）蒲鸣同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？_______________________________________。

 如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中，m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B。（每空1分，共6分）

（1）实验中是通过比较__________________________来比较动能大小的。

（2）动能是指_______（填序号）

 A. 小球在斜面上时的动能    B. 小球撞击木块时的动能   

C. 小球撞击木块后的动能    D. 木块的动能

（3）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_________的关系。

（4）比较图A、B可得结论：__________________________________________。

（5）赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。对这一现象，请你给赵显一条合理的建议：_____________________________________。

（6）蒲鸣同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？_______________________________________。