如图5所示.要使灯L1.L2串联应闭合开关 .要使L1.L2并联应闭合开关 .为了保护电路.不能同时闭合开关 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究并联电路电流规律的实验中,下图是实验的电路图.

(1)电流表应该________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应该接在电路中的________点.

(2)小明同学测量A处电流时,发现电流表的指针偏转情况如图2所示,原因是________.排除故障后,电流表的示数如图1所示,则电流表的示数为________.

(3)下表是小亮同学用两盏相同的小灯泡测得的实验数据,由实验数据小亮得出的结论是:在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等,请指出小亮在探究过程中的两点不妥之处:

①________;

②________.

(4)小丽同学使用的小灯泡分别是“3.8 V 0.3 A”、“1.5 V 0.3 A”,并按照图1连好后,闭合开关,发现灯泡L2发出很强烈的光后很快就熄灭了,而L1的亮度不变,原因是:________;请你帮她提一个合理的改进意见:________.

查看答案和解析>>

(2013?茂名模拟)小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图2所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图1所示,为
0.8
0.8
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
4
4
Ω,实际功率是
0.16
0.16
W.
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
B
B
 (选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变

查看答案和解析>>

(2013?宜春模拟)小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图甲所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,为
0.8
0.8
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
4
4
Ω,实际功率是
0.16
0.16
W.
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成
正比
正比
关系.
(6)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变
将L1、L2、L3串联在同一电路中,使电流不变

查看答案和解析>>

小刚同学所在的实验小组正在探究串联电路的电流关系.实验小组选取了如下器材:2节干电池组、电流表、规格相同的小灯泡2只、开关一个、导线若干.

(1)

实验小组要探究的问题是:串联电路中各处的电流有什么样的关系?对此,实验小组的同学提出了如下的三个猜想:

①串联电路中各处的电流应该相等.

②串联电路中的电流在经过用电器时要减弱,各处的电流不可能相等.

③串联电路中的电流受开关控制.

关于上述的三个猜想,你认为与探究问题无关的是________(填写猜想序号).

(2)

连接电路时,为了防止短路等意外情况发生,开关应________.连完电路后,闭合开关,实验小组发现小灯泡不亮,电流表无示数,说明此时电路处于________状态.

(3)

为了排除故障,可用导线分别与灯泡L1、L2并联.当导线与灯泡L1并联时,发现电流表指针有明显偏转,则故障根源是

[  ]

A.

L2灯丝断了或其灯座有接触不良

B.

L1灯丝断了或其灯座有接触不良

C.

小灯泡L2或其灯座短路

D.

小灯泡L1或其灯座短路

(4)

排除故障后,用电流表分别测出下图中a、b、c三处的电流,均为0.15 A;由此得到的结论是________.

(5)

为使得到的结论具有普遍性,应对实验小组提出的建议是

[  ]

A.

选用不同规格的小灯泡,进行多次实验

B.

选用相同规格的小灯泡,进行多次实验

C.

选用相同规格的小灯泡,进行一次实验

D.

选用不同规格的小灯泡,进行一次实验

查看答案和解析>>

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图1所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.

(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路(如图1)连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)若闭合开关后,发现灯泡很亮,且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化,以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是
B
B
(选填字母序号).
A.滑动变阻器短路     B.滑动变阻器断路     C.滑动变阻器接成了上面两个接线柱
(4)排除故障后,闭合开关,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图2所示,为
0.8
0.8
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
4
4
Ω,实际功率是
0.16
0.16
W;换上灯L2,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率;换上灯L3,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变;再测出L3两端的电压,算出L3的电阻和功率.并将以上实验数据记录在表中.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)请根据实验数据,在图3中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成
正比
正比
关系.
(7)小明认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
将L1、L2、L3串联在同一电路中
将L1、L2、L3串联在同一电路中

查看答案和解析>>


同步练习册答案