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    24小明为了把一个G=500N的木箱送上2m高的卡车车厢.他找来了一个长木板.制成了一长为10m的斜面.他用125N的拉力将此木箱拉上了卡车.请你帮小明计算一下: (1)此斜面的机械效率: (2)为了省更多的力.小明应该把斜面做得长一点还是短一点? 25 森林“动物运动会 中.龟兔准备进行1千米赛跑.比赛开始后.乌龟和兔子同时从起点出发.兔子以8m/s的速度飞速奔跑.而乌龟只以0.36km/h的速度缓慢爬行. 1min后兔于发现远远超过了乌龟.便骄傲地睡起了觉.而乌龟却坚持以不变的速度爬行.2h后兔子醒来发见乌龟已快要爬到终点了!于是兔子赶紧用原来的速度追赶.请问最终谁取得了比赛的胜利? 26许多家用电器都有待机功筒匕比重m电视可以用遥控器关机 而不必断开电佩这一功能虽给人们带来了便但电器在待机状态下 仍有能礼下表是小明家两台电器的数据统讯试计算: 家用电器 持机功率P／kw 每天平均持机时间t/h 电视 0.01 20 VCD 0.015 20 (1 )小明家因这两台电器待机每年共浪费电能多少千瓦时? (2)如果这些电能全部用来烧水可以将多少15℃的水加热到40℃?如果小明同学洗一 次澡需要50kg.40℃的水.这些水可供他大约洗多少次澡? (3)请你就用电器待机功能的正确使用方法提出建议. 2006年全国初中应用物理知识意赛河南赛区预赛试卷 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008?大连）小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”．他为了探究F与V的关系，自制了6个塑料块（密度大于水），其体积分别为10cm3、20cm3、30cm3、40cm3、50cm3和60cm3．将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数．
    （1）小明记录的实验数据见下表．根据表中的数据，在坐标纸上画出F与V的关系图象．
    实验次数123456
    物体排开液体的体积V/cm3102030405060
    弹簧测力计的示数F1/N（塑料块在空气中）0.140.280.420.560.700.84
    弹簧测力计的示数F2/N（塑料块在水中）0.040.080.120.160.200.24
    浮力F/N0.100.200.300.400.500.60
    （2）根据图象，可得出F与V的关系是：
    液体密度一定时，浮力大小与物体排开液体的体积成正比
    液体密度一定时，浮力大小与物体排开液体的体积成正比
    ．
    （3）通过分析图象，得出当V为75cm3时所对应的浮力F=
    0.75
    0.75
    N．
    （4）通过提取和处理表中的相关信息，回答下列两个问题：
    a．现有量程为0.5N和1N两个弹簧测力计，哪一个测力计符合该实验的要求？
    量程为1N的测力计
    量程为1N的测力计
    ．
    b．实验中，小明每一次用弹簧测力计测力时，其指针都恰好在刻度线上．则该弹簧测力计的分度值不超过多少牛顿？
    0.02N
    0.02N
    ．

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    (6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如下表：

    实验

    次数

    物重

    G/N

    物体上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    1

    4

    3

    1.7

    9

    2

    4

    5

    1.7

    15

    3

    4

    8

    1.7

    24

    4

    6

    5

    2.4

    15

    5

    8

    5

    3.0

    15

      

     

     

     

     

     

     

     

    （1）分析表中数据，回答以下问题：

    ①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________；

    ②滑轮组的机械效率与_________无关，随___________________的增大而增大.

     （2）小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验，如图乙所示.

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变                ；

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率        （相同/不相同），理由是：

                                                                        

     

     

     

     

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    (6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如下表：

    实验

    次数

    物重

    G/N

    物体上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    1

    4

    3

    1.7

    9

    2

    4

    5

    1.7

    15

    3

    4

    8

    1.7

    24

    4

    6

    5

    2.4

    15

    5

    8

    5

    3.0

    15

      

     

     

     

     

     

     

     

    （1）分析表中数据，回答以下问题：

    ①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________；

    ②滑轮组的机械效率与_________无关，随___________________的增大而增大.

     （2）小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验，如图乙所示.

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变                ；

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率        （相同/不相同），理由是：

                                                                        

     

     

     

     

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    2012年6月以来，安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产，如图所示

    。

    （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是     （选填“运动”或“静止”）

    （2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有     而造成的伤害。

    （3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是     km。

     

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    2012年6月以来，安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产，如图所示
    。
    （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是     （选填“运动”或“静止”）
    （2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有     而造成的伤害。
    （3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是     km。

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