33.为了探究压力作用效果与那些因素有关.某同学用若干个同中材料制成的物体放在同一水平沙面上.进行了三次实验.并记录有关的数据分别如下表所示.实验过程中观察到每一次实验沙面的凹陷程度各不相同.第一组最大.第二组其次.第三组最小. 表一 表二 表三 实验序号 压力(N) 受力面积(cm2) 1 6.0 10 2 9.0 15 3 12 20 实验序号 压力(N) 受力面积(cm2) 4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20 实验序号 压力(N) 受力面积(cm2) 7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40 ⑴分析比较实验序号1与4数据及观察到的现象.可以得到的初步结论为: . ⑵分析比较 数据及观察到的现象.可以得到的初步结论为:当压力一定时.受力面积越小.压力的作用效果越明显. ⑶综合比较上面的结论发现:压力的作用效果与 有关.我们在实际的研究中引入了 来表示压力的作用效果. ⑷上述实验所用的方法在物理研究中经常用到.试举一例. . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了探究压力作用效果与那些因素有关,某同学用若干个同中材料制成的物体放在同一水平沙面上。进行了三次实验,并记录有关的数据分别如下表所示。实验过程中观察到每一次实验沙面的凹陷程度各不相同,第一组最大,第二组其次,第三组最小。
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)数据及观察到的现象,可以得到的初步结论为:________________________________________。
(2)分析比较____________数据及观察到的现象,可以得到的初步结论为:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)综合比较上面的结论发现:压力的作用效果与_________有关。我们在实际的研究中引入了__________来表示压力的作用效果。
(4)上述实验所用的方法在物理研究中经常用到,试举一例。 _______________________________。

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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案.然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显.徐真同学的实验如图乙所示,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显.实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,
受力面积越小
受力面积越小
,压力作用的效果越明显.
(2)当受力面积相同时,
压力越大
压力越大
,压力作用的效果越明显.
(3)王峰同学在生活中还发现,当手指被质量较大的石块压住时会很疼,而被质量小的木块压住一点感觉也没有,于是他提出:压力的作用效果可能与质量的大小有关.你认为王峰的猜想合理吗?
不合理
不合理
(选填“合理”或“不合理”),理由是
疼是压力的作用效果,它只能由力产生,而与质量无关
疼是压力的作用效果,它只能由力产生,而与质量无关

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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。

然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙所示,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:

(1)当压力相同时,           ,压力作用的效果越明显。

(2)当受力面积相同时,            ,压力作用的效果越明显。

(3)王峰同学在生活中还发现,当手指被质量较大的石块压住时会很疼,而被质量小的木块压住一点感觉也没有,于是他提出:压力的作用效果可能与质量的大小有关。你认为王峰的猜想合理吗?____________(选填“合理”或“不合理”),理由是________________________________。

 

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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。

然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙所示,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,          ,压力作用的效果越明显。
(2)当受力面积相同时,            ,压力作用的效果越明显。
(3)王峰同学在生活中还发现,当手指被质量较大的石块压住时会很疼,而被质量小的木块压住一点感觉也没有,于是他提出:压力的作用效果可能与质量的大小有关。你认为王峰的猜想合理吗?____________(选填“合理”或“不合理”),理由是________________________________。

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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案。

然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙所示,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:

(1)当压力相同时,           ,压力作用的效果越明显。

(2)当受力面积相同时,             ,压力作用的效果越明显。

(3)王峰同学在生活中还发现,当手指被质量较大的石块压住时会很疼,而被质量小的木块压住一点感觉也没有,于是他提出:压力的作用效果可能与质量的大小有关。你认为王峰的猜想合理吗?____________(选填“合理”或“不合理”),理由是________________________________。

 

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