如图8所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_{A=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　 ）}

A．整理器材，结束实验　　　　

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

在探究并联电路中的电流关系时，小明和小丽都按图甲所示电路做实验

（1）小明闭合开关发现，发现指针偏转如图乙，产生这种情况的原因是          

                 。调整后，小明记录的数据如表一所示。

（2）小丽闭合开关发现指针偏转如图丙所示，产生这种情况的原因是            

                。调整后，小丽记录的数据如表二所示。

（3）如果将两只电流表分别接在B和C处，当开关S闭合后，电流表的指针偏转分别如图丁、戊所示，则C电流表的读数应为       。 

（4）通过对他们的实验数据分析，可以得出结论                                 。

（5）小明在实验中，是靠只改变            而得到实验数据的：他根据实验数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”，你觉得对吗？（对/不对）      。

（6）小丽在实验中，是靠只改变                 而得到实验数据的：

（7）他们测量三次的目的是                                                  。

在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图8所示的电路图。

（1）电流表在使用时必须　　　 （填“串联”或“并联”）在被测电路中。（1分）

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图9所示，出现这故障的原因是　　　　　　　　　　　 。（2分）

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数（如图10）写入表格。　 　　　　　　　　　　　　

数据记录：（每空1分）

（4）分析上表的数据，可以得出结论是_________________________________；（2分）

上面设计的表格中存在的不足之处是___　　　　 　　　　___。（2分）

（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C＝　　　　 　 。（1分）

请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）。

存在的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

改进的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （2分）