图5中.甲图是马月同学连接的电路.闭合开关后小灯泡能亮吗?若不能发光.请你帮她在乙图中连接正确的电路并在旁边的方框内画出电路图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?北海)小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.
(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接.
(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至
B
B
端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I-R图象(图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:
在电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比
在电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比
. 
(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I-R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:
没有控制电阻两端电压不变
没有控制电阻两端电压不变

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击剑比赛中,当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时(相当于图5中 “S”闭合),乙方指示灯L亮;当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时(相当于图5中 “S”闭合),甲方指示灯L亮。在图5所示的四个电路中,可能实现上述功能的是(   )

 

 

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小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.
(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接.
(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至______端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I-R图象(图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:______. 
(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I-R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:______.

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小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.
(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接.
(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至______端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I-R图象(图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:______.
(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I-R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:______.

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小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.

(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接.

(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至        端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I﹣R图象(图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:            

(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:          

 

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