测小灯泡（“2.5V 0.3A”）电功率实验
（1）该实验的原理公式是：．
（2）如图所示，是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线，将电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变小．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2	2.5	3
电流I/A	0.28	0.3	0.32

（3）某同学通过实验得到了如上表所示的数据，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时小灯泡的电阻为Ω（保留整数），电功率为W．
（4）某同学在实验中遇到以下情况：电路连接完毕后，闭合开关，电压表和电流表都有示数，但小灯泡不亮，而且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数都没有发生变化．请你帮忙判断产生此故障的原因是．
（5）以上实验过程除了能够探究“测小灯泡的电功率”实验外，还能够探究的物理实验是．

在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于2W，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如实物所示，请你在实物图上用笔画线代导线替连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．
（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图1所示，其读数为A，则小灯泡的额定功率是W．
（4）平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是
A．灯泡灯丝断了B．电流表接线短路C．电源接触不良  D．灯座接线短路．

在测小灯泡电阻试验中（电源由两节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V）．聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路．
（1）①同组的红太狼发现电路连接有错，如果闭合开关，电压表的读数约为V，电流表的度数约为A；
②红太狼想要重新连接，可时间来不及了，灰太狼眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置，就能测出小灯泡正常发光时的电阻值，请你在接错的那根导线上面“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）灰太狼闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙），若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值，应将图甲中滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）红太狼移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻值是Ω，灯泡的额定功率为W．
（4）红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，请你分析出现这种现象的原因：；若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为．并请你设计出记录表格．

在“测定灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω  1A”“20Ω 1A”滑动变阻器供选择．如图是小华同学没有连接完的实物电路．
（1）滑动变阻器应该选择规格为的，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片P向右移动，灯泡变亮．
（2）连接好电路，闭合开关时，发现小电灯不发光，电压表和电流表示数均不为0，其原因可能是：，接下来操作是：．
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图中位置，电压表示数为1.8V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（左/右）端滑动；
（4）调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为W；
（5）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝电阻不相等，你认为造成这种结果的原因是．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/V	0.30	0.36	0.38