14.如图4所示电路电源电压不变.开关S闭合前.电压表示 数为6V,开关S闭合后.电流表A1的示数为0.6A.A2的 示数为0.5A.A3的示数为0.9A.下列判断正确的是 A.干路电流为1.1A B.通过R1的电流为0.1A C.电阻R2的电阻值为12W D.R2和R3交换位置后.电流表A1和A3的示数不变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图4所示电路图中,定值电阻R1∶R2∶R3=3∶2∶3,电源电压不变。开关S闭合前,电压表的示数为U,开关S闭合后,电压表的示数为U 则U∶U :

A.5∶4;      B.1∶1;    C.4∶3;      D.5∶3.

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如图4所示电路图中,定值电阻R1∶R2∶R3=3∶2∶3,电源电压不变。开关S闭合前,电压表的示数为U,开关S闭合后,电压表的示数为U 则U∶U :

A.5∶4;         B.1∶1;       C.4∶3;        D.5∶3.

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小刚同学利用如图1所示电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“l0Ω 2A”字样,电源电压不变。(不考虑灯丝电阻随温度变化)

图1

(1)小刚同学按上图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应在图中的____点处(选填“a”或“b”)。

(2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置正确,当他闭合开关S后,却发现小灯泡都不亮,此时电压表无示数、电流表示数为0.3A。分析造成故障的原因_____(电流表、电压表均正常)。

(3)小刚同学排除故障后,再次闭合开关S,当他将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,观察到电流表的示数为0.2A.当他将滑动变阻器的滑片P移动到另一位置时,观察到电压表的示数为2.5V,电流表的示数如图2所示,请你在表中将该小刚同学尚未记录的数据填  写完整,并计算出小灯泡的额定功率填入下表。

(4)小刚测出小灯泡的额定功率后,又在思考:当小灯泡正常发光时,滑动变阻器的接入电路的电阻和电功率分别是多少呢?可是小刚苦思冥想没有找到答案。请你帮小刚计算出此时滑动变阻器的电阻或者滑动变阻器的电功率。你计算的物理量及其结果是____________

表二:

  物理量

序号

电压

U/V

电流

I/A

小灯泡的额定功率

P/W

1

0.2

2

2.5

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小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”

的实验。实验室可提供下列器材:

A电流表

B 电压表

C滑动变阻器R(阻值0——20Ω)

D电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E 电源E(电压4.5V并保持不变)

F 开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为     A,加在灯泡两端的最大电压为      V;

(2)若小明所选电压表的量程为0—3V,电流表的量程为0—0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流满刻度的三分之一,则测出的灯泡功率的范围只能是          .(2分)

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数.为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路,当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:

如果小明观察到              ,则故障是                                  

如果小明观察到              ,则故障是                                  

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小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”

的实验。实验室可提供下列器材:

A电流表

B 电压表

C滑动变阻器R(阻值0——20Ω)

D电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E 电源E(电压4.5V并保持不变)

F 开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为     A,加在灯泡两端的最大电压为      V;

(2)若小明所选电压表的量程为0—3V,电流表的量程为0—0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流满刻度的三分之一,则测出的灯泡功率的范围只能是          .(2分)

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数.为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路,当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:

如果小明观察到              ,则故障是                                  

如果小明观察到              ,则故障是                                  

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