小明.小红同学在做测量纸片下落的速度的实验. (1)实验的原理:v=s/t (2)应测量的物理量:纸片下落的路程s,测量纸片下落的时间t , (3)选用的实验器材是:刻度尺.秒表.白纸. (4)为了更好的记录和分析数据.请在下面的方格内设计实验数据记录表格. (5)在实验中小明.小红选用1m的刻度尺.竖直放置.将纸片从零刻度下落.测出测量纸片下落的时间t .用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题: 问题1:纸片下落的时间t较短.较难测准. 问题2:且纸片下落的时候会飘动.使s 测量不准. 你能帮助他们解决这两个问题吗? 解决问题1方案: 解决问题2方案: (6)在实验后的交流中.另一小组采用了另外一种实验的原理u=t/s(u=).也能比较出运动的快慢.试着给u=t/s下一个定义 .并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t.u=t/s做出评价 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明、小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.
(1)实验的原理:v=s/t
(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;
(3)选用的实验器材是:刻度尺、秒表、白纸.
(4)为了更好的记录和分析数据,请在下面的方格内设计实验数据记录表格.
(5)在实验中小明、小红选用1m的刻度尺,竖直放置,将纸片从零刻度下落,测出测量纸片下落的时间t,用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题:
问题1:纸片下落的时间t较短,较难测准.
问题2:且纸片下落的时候会飘动,使s 测量不准.
你能帮助他们解决这两个问题吗?
解决问题1方案:________;
解决问题2方案:________.
(6)在实验后的交流中,另一小组采用了另外一种实验的原理v=t/s,也能比较出运动的快慢,试着给v=t/s下一个定义________,并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t,v=t/s做出评价________.

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小明、小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.
(1)实验的原理:v=s/t
(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;
(3)选用的实验器材是:刻度尺、秒表、白纸.
(4)为了更好的记录和分析数据,请在下面的方格内设计实验数据记录表格.
(5)在实验中小明、小红选用1m的刻度尺,竖直放置,将纸片从零刻度下落,测出测量纸片下落的时间t,用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题:
问题1:纸片下落的时间t较短,较难测准.
问题2:且纸片下落的时候会飘动,使s 测量不准.
你能帮助他们解决这两个问题吗?
解决问题1方案:______;
解决问题2方案:______.
(6)在实验后的交流中,另一小组采用了另外一种实验的原理v=t/s,也能比较出运动的快慢,试着给v=t/s下一个定义______,并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t,v=t/s做出评价______.

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小明、小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.
(1)实验的原理:v=s/t
(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;
(3)选用的实验器材是:刻度尺、秒表、白纸.
(4)为了更好的记录和分析数据,请在下面的方格内设计实验数据记录表格.
(5)在实验中小明、小红选用1m的刻度尺,竖直放置,将纸片从零刻度下落,测出测量纸片下落的时间t,用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题:
问题1:纸片下落的时间t较短,较难测准.
问题2:且纸片下落的时候会飘动,使s 测量不准.
你能帮助他们解决这两个问题吗?
解决问题1方案:______;
解决问题2方案:______.
(6)在实验后的交流中,另一小组采用了另外一种实验的原理v=t/s,也能比较出运动的快慢,试着给v=t/s下一个定义______,并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t,v=t/s做出评价______.

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(2011?常州模拟)小明、小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.
(1)实验的原理:v=s/t
(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;
(3)选用的实验器材是:刻度尺、秒表、白纸.
(4)为了更好的记录和分析数据,请在下面的方格内设计实验数据记录表格.
(5)在实验中小明、小红选用1m的刻度尺,竖直放置,将纸片从零刻度下落,测出测量纸片下落的时间t,用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题:
问题1:纸片下落的时间t较短,较难测准.
问题2:且纸片下落的时候会飘动,使s 测量不准.
你能帮助他们解决这两个问题吗?
解决问题1方案:
让纸片从更高的地方自由下落
让纸片从更高的地方自由下落

解决问题2方案:
小的密度大硬纸片
小的密度大硬纸片

(6)在实验后的交流中,另一小组采用了另外一种实验的原理v=t/s,也能比较出运动的快慢,试着给v=t/s下一个定义
物体通过单位路程所用的时间
物体通过单位路程所用的时间
,并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t,v=t/s做出评价
v=
s
t
表示单位时间内经过的路程越多,速度越大,人们比较好理解;v=
t
s
表示经过单位路程用时越少,速度越大,人们理解起来有些困难
v=
s
t
表示单位时间内经过的路程越多,速度越大,人们比较好理解;v=
t
s
表示经过单位路程用时越少,速度越大,人们理解起来有些困难

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