在学习“电流　电压”这节内容后，小丁同学进行了如下活动：
（1）小丁同学提出猜想：对于某导体来说，导体两端所加的电压越大，导体中的电流越大．
你认为小丁同学提出猜想的依据可能是______；

实验 序号	电压 （伏）
1	1.4	0.14
2	2.8	0.28
3	4.2	0.42

（2）为了验证猜想，小丁同学将某一导体作为研究对象，用若干节干电池、电流表、电压表、电键和若干导线正确连接电路进行实验，并将实验数据记录在右表中．请在空白处填写相关的栏目．
（3）观察表格中的数据，你认为小丁同学从第2次实验到第3次实验，需要进行哪些操作？______；
（4）小丁同学对表格中的数据进行分析比较，并归纳得出结论：对于某导体来说，导体中的电流与导体两端所加的电压成正比．
①你认为小丁同学的实验结论与猜想有无差异？若有差异，写出差异所在．______；
②就小丁同学通过实验得出结论的过程，你认为是否合理？请简要说明理由．______．

小平在学习压强的一节时，想到这样的问题：如果压力保持不变，那么压强随受力面积怎样变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：

(1)压力不变时，受力面积越大，压强越小；

(2)压力不变时，受力面积越大，压强越大．

究竟哪一种猜想是正确的呢？小平进行了如下的实验：她用一只手的食指和大拇指同时按住较短铅笔的两端，轻轻挤压(注意不要用力过度)，由于力的作用是相互的，这样保证了压力是一样的，如图所示，记录下自己的感受和两指面凹陷的程度见下表

小平对上表进行了思考分析，得出在这种情况下压强与受力面积的关系，从而验证了自己其中一个猜想的正确性．

(1)小平得出的结论是什么？

(2)小平探究出的这个结论在日常生活中有什么应用？请列举两例．

(3)小平是按怎样的思维程序进行探究活动的？