实验探究： 电流大小与那些因素有关。

（1）猜想与假设。

①既然电压是产生　　 的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？

②既然电阻对　　　 有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？

（2）制定计划与设计实验。

由于电流可能受电压，电阻等多种因素的影响，所以应当采用“控制 　　　　 ”，分别研究电流大小与电压和电阻的关系。根据图14 实验的器材，设计电路图，用笔代导线连成实验电路。

电路图：

（3）进行实验与收集证据

连接电路时开关应　　　　 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　　　　 端。（根据上面实物图选填C或D作答）。

①保持定值电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻时，分别测出电流值。把收集到的数据整理后，填写在表一中：

②保持电路中的电阻不变，改变电阻两端的电压时，分别测出电流值。把收集到的数据整理后，填写在表二中：

表一　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表二

（4）分析与论证

①分析表一数据，可得结论：电压一定时，电流跟_______________ ；

②分析表二数据，可得结论：电阻一定时，电流跟_______________。

③综合以上结论，可得结论___　　　　　　　　　　　　　　 _____________。

（5）评估与交流

某同学通过实验研究电流跟电压、电阻三者之间的关系，得到了下列表格中所示的一组实验数据：

表中空白处的一个数据是忘记记录的，这个数据应当是______，另外有一个数据测量得不准确，这个不准确的数据是_______。

如图所示，(a)仪器名称是         。(b)是茶壶，它是根据         原理制成的。在“测定物质的密度”的实验中，用(c)仪器可以测量物体的            。(d)为滑动变阻器，是通过改变电阻丝的            来改变电路中的电阻。

ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施：                               ，以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为          能。根据此实验原理可制成的设备是             （填字母代号）