在探究“决定物体动能的大小因素的实验中.如图23所示.小名让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下.并测出小球推动木块移动的相应距离.实验记录如下: (1)哪个小球在哪次实验中的动能最大?判断的依据是: , 图23 (2)小球A从斜面的不同高度滑下.滚到水平面上时速度与高度有关吗?依次横向分析表格中数据.能得到结论: . , (3)对表格进行纵向的比较与分析.可以得到结论: , (4)本次实验可以到结论: ．【查看更多】

32、在探究“决定物体动能的大小因素”的实验中，如图所示，小明让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下，并测出小球推动木块移动的相应距离，实验记录如下：

（1）哪个小球在哪次实验中的动能最大？

A球第一次

；判断的依据是：

A球第一次推木块最远，

；
（2）小球A从斜面的不同高度滑下，滚到水平面上时速度与高度有关吗？依次横向分析表格中数据，能得到结论：

质量相同时，速度越大，物体的动能越大

；
（3）对表格进行纵向的比较与分析，可以得到结论：

速度相同时，质量越大，物体的动能越大．

；

（4）本次实验可以到结论：

动能的大小与质量、速度有关．或物体的速度越大，质量越大，物体的动能越大

．

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在探究“决定物体动能的大小因素”的实验中，如图所示，小明让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下，并测出小球推动木块移动的相应距离，实验记录如下：
（1）哪个小球在哪次实验中的动能最大？；判断的依据是：；
（2）小球A从斜面的不同高度滑下，滚到水平面上时速度与高度有关吗？依次横向分析表格中数据，能得到结论：；
（3）对表格进行纵向的比较与分析，可以得到结论：；

（4）本次实验可以到结论：__．

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在探究“决定物体动能的大小因素”的实验中，如图所示，小明让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下，并测出小球推动木块移动的相应距离，实验记录如下：

（1）哪个小球在哪次实验中的动能最大？______；判断的依据是：______；
（2）小球A从斜面的不同高度滑下，滚到水平面上时速度与高度有关吗？依次横向分析表格中数据，能得到结论：______；
（3）对表格进行纵向的比较与分析，可以得到结论：______；

（4）本次实验可以到结论：______．

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在探究“决定物体动能的大小因素”的实验中，如图所示，小明让三个小球分别从光滑的斜面槽上滑下，并测出小球推动木块移动的相应距离，实验记录如下：

（1）哪个小球在哪次实验中的动能最大？______；判断的依据是：______；
（2）小球A从斜面的不同高度滑下，滚到水平面上时速度与高度有关吗？依次横向分析表格中数据，能得到结论：______；
（3）对表格进行纵向的比较与分析，可以得到结论：______；

（4）本次实验可以到结论：______．

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在探究决定物体动能大小因素的实验中，小明设计了如图所示的实验，他将三个质量不同的小球A、B、C（三个小球的质量关系为m_A＞m_B＞m_C）分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放，使得小球到达斜面底端获得不同的速度，并测出小球推动木块移动的相应距离．实验记录如下表．（说明：将不同小球从光滑斜面间一高度处由静止释放，小球到斜面底端的速度相同．）
实验记录：
实验次数

实验小球　　　　　　　 1 　　　　　　 2 　　　　　　　 3
小球在斜面上高度h/cm 小球推移木块距离
s/cm 小球在斜面上高度
h/cm 小球推移木块距离
s/cm 小球在斜面上高度
h/cm 小球推移木块距离
s/cm
A 30 12 20 8 10 4
B 30 10 20 6.4 10 3.3
C 30 8 20 5.3 10 2.7
请根据实验记录回答下列问题：
（1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是球的第次实验．
（2）对表格中某一个球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：质量一定的小球，速度越大，动能越．（选填“大”或“小”）
（3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：小球运动的速度大小相同时，质量越大的小球，动能越．（选填“大”或“小”）

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练习册

高中

初中

小学

实验次数实验小球	1		2		3
实验次数实验小球	小球在斜面上高度h/cm	小球推移木块距离 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木块距离 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木块距离 s/cm
A	30	12	20	8	10	4
B	30	10	20	6.4	10	3.3
C	30	8	20	5.3	10	2.7