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    37．在物理课上.老师把实验室的马德堡半球带到教室做实验.经过测量得到半球的直径是12cm.然后将两半球合上并用抽气机将球内空气抽去.关闭阀门.班上的王虎和牛劲两位大力士自告奋勇上前来.分两边站立单手拉住拉环.并表示一定能拉开.因为他们两人单手拉力最大达到650N.请你通过计算说明.他们能成功吗?已知教室内大气压为1.0×105Pa. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2010?铁岭）在物理课上，老师做了这样一个演示实验，把一块软软的豆腐放在水平桌面上，又在豆腐上平放一块瓷砖（质量忽略不计），用一个小铁锤用力向瓷砖砸去，结果瓷砖破碎，豆腐却安然无恙．请你用学过的物理知识解释为什么豆腐没碎而瓷砖却破碎了．

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    （2012?海淀区一模）物理课上，老师把正在发声的手机放悬吊在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，手机的铃声越来越小．这个现象说明真空中
    不能
    不能
    传播声音．（选填“能”或“不能”）

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    物理课上，老师把正在发声的手机放悬吊在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，手机的铃声越来越小．这个现象说明真空中    传播声音．（选填“能”或“不能”）

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    在物理课上，老师做了这样一个演示实验，把一块软软的豆腐放在水平桌面上，又在豆腐上平放一块瓷砖（质量忽略不计），用一个小铁锤用力向瓷砖砸去，结果瓷砖破碎，豆腐却安然无恙．请你用学过的物理知识解释为什么豆腐没碎而瓷砖却破碎了．

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    物理课上，老师把正在发声的手机放悬吊在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，手机的铃声越来越小。这个现象说明真空中      传播声音。（选填“能”或“不能”）

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