阅读材料：

　　我国自1985年宣布将“长征”系列运载火箭投放国际市场，承揽对外发射服务业．1988年1月1日中国长城工业公司和美国休斯公司签约，用“长二捆”火箭发射两颗休斯公司制造、澳大利亚经营的卫星．这种新一代通信卫星，装有48个转发器，卫星连同上面级火箭的总重量为7659斤，它将取代第一代系统“奥塞特A”为澳大利亚本土和邻近区域提供通信服务，合同的条件近乎苛刻，火箭必须在1990年预定时间内完成试飞，对其性能、发射结果都有严格的规定．18个月内要完成44万张图纸，安排8 000多项任务，设计5 000多套特殊工具装置，进行大小近300项地面试验．一枚火箭由几十万个元件组合而成，如果每个元件的可靠性99.999 9％，即差错率仅为百万分之一，则火箭整体可靠性只有37％；若要使火箭可靠性达99.999 9％，其元件的可靠性必须达到99.999 999 99％．

　　航天事业的创造者们，这些要求都做到了．他们研制的“长二捆”火箭，全长51 m，共有8个发动机，起飞重量为460 t，起飞推力为6 000 t，可将8.8 t重的航天器发射到地球近地轨道，若加上上面级，则可将2.5～4 t重的航天器进入地球同步轨道．这是我国目前运载能力最大的一种火箭，也是世界上的大型商用火箭．

　　1992年8月14日7时许，在我国西昌卫星发射中心，我国自行研制的“长征二号E”捆绑式运载火箭携带一颗由美国休斯公司制造的澳大利亚大型商用通讯卫星重达2 858 kg的“澳塞特BI”拔地而起，直上太空．卫星发射中心的指挥控制大厅里，人们通过屏幕密切地跟踪着卫星升空的轨迹；火箭飞行127 s，助推火箭与芯极分离，落入四川省古蔺县境内，一级残骸坠落在贵州省天柱县境内；200 s时，火箭飞出大气层，整流罩自动脱落，掉在湖南省洞口县境内．

　　7时11分，火箭已飞行675 s．太平洋上的“远望号”测量出二级火箭与“澳星”分离．当收到“星箭分离”，“卫星包旋”的信息时，参加发射的中、美、澳科技人员和从十多个国家和地区专程来参观的友人们热烈鼓掌，他们高兴得紧紧握手，相互击掌、拥抱．“长征二号E”成功地把澳星送入轨道倾角为28度，近地点高度为202 km，远地点高度为1 049 km的椭圆轨道．大约10 min后，西安卫星测控中心传来了精确的卫星入轨数据．中国卫星发射测控系统部和长城公司的代表，将记录数据的传真电报交给美国休斯公司的代表，标志着我国为澳大利亚发射卫星这一合同胜利完成．

……

　　“澳星”发射的结果表明，发射倾角精确到了1％，在200 km距离的额定近地点高度中，仅差0.9 km，远远小于允许偏差“正负6 km”，在额定1 050 km距离的远地点高度上仅差3.8 km，远超过“澳星”发射要求，准确率超过了被世界认为“最好”的亚星，又是一个世界一流水平！8月19日澳大利亚奥普图斯公司的发言人法雷尔在接受新华社记者电话采访时说，“澳塞特BI”上的设备在发射过程中未受任何损伤，升空6天来一切按计划进行，该卫星已在过渡轨道中运行至离地面两万多公里的高空，将于23日左右进入离地面3.6万公里的预定最终轨道．

摘自《新编中国小百科全书》(延边人民出版社)

(1)若要使火箭整体的可靠性达99.999 9％，则每个元件的可靠性须达到多少？

(2)材料中在对火箭和航天器进行描述时，多次用到“重量”或“重”，它们的物理实质是什么？

(3)被送入轨道中的澳星离地面高度为1 049 km时，它的动能和重力势能有何特点？

力学综合计算题分类例析

综观历年各省市中考题，不难发现，力学计算大多以综合题的形式出现，单独用一个知识点只对某一个物理量（如密度、压强等）进行求解的力学计算题已很少见了，绝大部分力学的计算题都有一定的综合性。综合题的优点是：一方面能考查学生分析、理解和推理的思维能力，另一方面考查学生综合运用知识的能力和知识迁移能力。这完全符合新课程标准的要求和目标，所以这种题型在今后的中考中仍将占有很重要的位置。本专题从以下几个方面对这类计算题进行分析探究。以指导同学们解题时抓住要点，一举突破。

一.思路和方法

1.读懂题意或图示，明确已知量和所求量。

有些新题型会出现一些新名词或概念，有的已知条件比较隐蔽，应该努力挖掘出对解题有用的信息。

2.分析研究对象所处的状态或物理过程，找出已知量和未知量之间的联系。

为了帮助分析，通常对研究对象进行受力分析并画出受力图，确定哪些力构成平衡力，根据平衡条件建立平衡方程式，这是很关键的一步。

3.明确题目所描述的对象和过程涉及到哪些知识点，选择适当的公式或规律进行计算。

①求压强时可用，两个公式进行求解。但后一个公式一般用来求解液体压强，只有竖直放置的柱体对支承面产生压强，才能用来解。

②计算浮力的方法有很多：（1）阿基米德原理；（2）弹簧测力计测浮力（G与F分别为物体在空气中称和在液体中称时弹簧测力计的示数）；（3）平衡法：物体处于漂浮或悬浮；（4）压力差法：。根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。

③求滑轮组的机械效率也有两个公式：和。当滑轮组竖直提升物体时就用前者，当滑轮组水平拉物体时就用后者。

4.验证计算结果

对答案进行检验，看过程有无错误，看结果是否符合实际。

二.热点问题归类

热点一：密度、压强和浮力的综合。

例1.某电梯公寓楼约40m，完成此建筑物需要浇铸钢筋混凝土，还需要使用其他建筑材料，混凝土密度为，取。求：（1）已知自来水的密度为，若要从地面向楼顶提供自来水，加压设备至少需要给施加多大的压强？（不考虑大气压强）

（2）测量表明，该楼的地基所承受的压强不得超过，若地基与地面的接触面积为，则此大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物资及进入大楼的人员的总质量不得超过多少？

解析：这是一道密度和压强的综合题，根据公式。（1）小题立即解决。（2）小题中要求质量，则可以先求出最大重力，然后求出最大质量，最后减去已有的质量即可，具体解法如下：

（1）

（2）设混凝土、其他建筑材料和其余部分的质量分别为m1、m2和m3，总重量为G

当m3最大时，G最大，大楼对地基的压力F最大，地基所承受的压强达到最大值。

所以

所以

例2.去年南京市对大明湖进行了首次换水清淤，换水后大明湖水清澈见底，鱼儿欢畅。爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测。他们通过调查，了解到大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度变大，而密度达到的水域就不适宜湖里鱼类生存，他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来一根长为1.2m粗细均匀的木条，在底端嵌入适量重物，使其能直立漂浮水中，做好相应的标记后就可以监测湖水的密度了，测量得该简易密度计的总质量为0.5kg。（g取10N/kg）

（1）先将该木条放入足够深的清水中，测得木条露出水面0.2m，在水面处画上白线，请计算此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力。

（2）请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到时的红线，以监测湖水密度是否超标。

解析：此题是一道运用知识解决实际问题的好题，综合的知识有压强、浮力和二力平衡等。（1）木条底端受到水的压强可直接用来求；又因木条处于漂浮状态，故可用二力平衡法求浮力。

由于木条处于漂浮状态，所以：

（2）此题实际上是求木条浸入污水的深度h，要求深度必先求，因为，可通过浮力算出。又因木条的横截面积S未知，深度h似乎无法求出，但我们要善于利用（1）小题的条件，找到两者的相同之处，即在清水中和污水中都处于漂浮状态，两者受到的浮力相等，所以

，即，所以：

热点二：速度、功率和效率的综合

例3.如图1所示，物体重20N，在拉力F的作用下，以0.5m/s的速度沿水平方向匀速运动，物体与地面的摩擦力是物重的0.2倍，求：

（1）不记滑轮、绳重和滑轮组的摩擦，拉力的大小及拉力的功率。

（2）若拉力为2.5N，该滑轮组的机械效率。

图1

解析：在不计摩擦的情况下，可直接用滑轮组省力公式求拉力，不过不是，而应该是（是物体A与地面的摩擦）。因为对物体的拉力不是等于物体的重量，而是等于地面对物体的摩擦力。相应地，求这种水平装置的滑轮组的机械效率的计算公式也应该是，而不是。拉力的功率可进行如下推导：

（1）拉力的大小：

拉力的功率：

（2）

热点三：压强或浮力与杠杆类相结合的综合题

例4.图2是小明设计的一个用水槽来储存二次用水的冲厕装置。带有浮球的横杆AB（B为浮球的中心）能绕O点转动，倒“T”形阀门C底部为厚度不计的橡胶片，上部为不计粗细的直杆，进水口的横截面积为4cm2，浮球的体积为100cm3，OB是OA长度的6倍，AB杆左端压在阀门C上，阀门C堵住进水口时，AB杆水平，浮球顶部和溢水口相平，不考虑阀门C、横杆AB及浮球受到的重力。（）求：

（1）浮球浸没时，浮球受到的浮力多大？A端受力多大？

（2）为了防止水从溢水口溢出，水槽中的水面与溢水口的高度差不能超过多少？

图2

解析：本题又是一道力学综合题，描述的物理情境较为复杂，所以分析审题是关键，尤其是要把这个装置的结构示意图看懂，搞清楚它的工作过程和原理，解题过程如下：

（1）当球全部浸没水中时：

横杆B端受力等于浮球所受浮力，即：

运用杠杆平衡条件：

，因为

所以A端受力为：

（2）水恰能从溢水口流出时水槽中的水面距溢水口的高度差是允许的最大值。此时，浮球全部浸没，阀门C受到水槽中的水向上的压力和水箱中水向下的压力及浮球浸没时杠杆A端对阀门C向下的压力相互平衡，即：

                                         ①

设水槽中的水面距阀门C底部橡胶片的高度为H，溢水口到阀门C底部橡胶片的高度为h，则：

                                             ②

                                              ③

把②③式代入①中，有

整理得：