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    25．如图3所示.从斜面上滚下来的小球.接触弹簧后.将弹簧压缩至最短．在这一过程中小球的＿能转化为＿能又转化为弹簧的＿能 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中通过观察
    小木块被推动的距离
    小木块被推动的距离
    的大小，来判断小球动能的大小．
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的
    速度
    速度
    相同．得出的结论是
    速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大
    速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大

    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择
    甲、丙
    甲、丙
    两个图进行比较，理由是
    控制小球质量相同，速度不同
    控制小球质量相同，速度不同
    ．

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    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中通过观察________的大小，来判断小球动能的大小．
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的________相同．得出的结论是________．
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择________两个图进行比较，理由是________．

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    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．
    （1）实验中通过观察________的大小，来判断小球动能的大小．
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的________相同．得出的结论是________．
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择________两个图进行比较，理由是________________________．

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    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小．
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的______相同．得出的结论是______．
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择______两个图进行比较，理由是______．

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    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小．
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的______相同．得出的结论是______
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择______两个图进行比较，理由是______．

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