某校课外物理兴趣小组利用图12-12所示电路进行了一次物理实验探究活动．此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干．

（1）探究步骤：

①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V₁和电流表示数I₁；

②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此时电压表示数V₂；

③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V₃和电流表示数I₃．请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数．

（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I₁和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I₃的比值是　　　　　 ．

（3）该小组进行的实验是探究在串联电路中　　　　　　 一定的情况下，　　　　　

　　　　　　　　 关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。

(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较　　 的大小来比较小球动能的大小。

　 (2)为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：　 。

　 (3)在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”。善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E_弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；

松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h。下表数据是小明的实验记录。

　 由表中可知，若压缩量x=1.00 cm时，小球上升的高度为h₁，压缩量x=2.50 cm时，小球上升的高度为h₂，则h₁　 h₂ (>/</=)。

　 (4)若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能。分析数据后发现弹簧弹性势能E_弹与压缩量x　 正比(成/不成)。