在如图4所示的各电路中.开关S闭合后.小灯炮L1.L2都能发光的是( ) 【查看更多】

在如图1所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．
（1）请写出发生上述现象的二个可能原因：
a．

L短路

；b．

R断路

．
（2）为进一步确定原因，一位同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是

L短路

（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是

R断路

．
（3）另一位同学准备用一根导线确定电路故障的原因：他将导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光确定原因．则此操作方案是否可行？请说明理由

不可行，可能会造成电源短路

（4）完成上述操作之后，同学们将上图中的电阻换成了灯泡L₂（原灯为L₁），再进行实验探究．如图2所示电路，在闭合开关时，发现灯泡L₁、L₂均不亮，电压表指针明显偏转，若只是其中的一盏灯有故障，则故障的原因可能是

L₂断路

；若电压表无示数，则原因又可能是

L₁断路

．

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①如图1所示，一根细绳把质量为3千克的球挂在墙上，画出球所受力的图示．
②要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图2中画出最省力的绕绳方法．
③AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图3中画出发光点S和它在平面镜中的像S′．
④如图4甲所示，自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图4乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

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①如图1所示，一根细绳把质量为3千克的球挂在墙上，画出球所受力的图示．
②要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图2中画出最省力的绕绳方法．
③AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图3中画出发光点S和它在平面镜中的像S′．
④如图4甲所示，自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图4乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来．

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按图1所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．

（1）某学生按图连好电路，检查确认元件完好、电路连接正确后，闭合开关S时发现灯泡不亮，该同学接下来应该进行的一步操作是：

移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光

．
（2）某学生的实验记录如下表．

电压表的示数U/V	电流表的示数I/A	小电灯的功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

分析表中的数据，可得到：
①小电灯的额定功率为

1.14

w；
②当小电灯正常工作时，滑动变阻器连入电路的阻值是

7.3

Ω．（计算结果保留一位小数）
（3）若电压表的0-15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在虚线框中画出测量电路图（图2）；
②若小电灯两端最大可加4.5V的电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照上表中的实验数据，可计算得：滑动变阻器可调节的范围应是

4.7

Ω～

12

Ω．（计算结果保留一位小数）

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按图1所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．

（1）某学生按图连好电路，检查确认元件完好、电路连接正确后，闭合开关S时发现灯泡不亮，该同学接下来应该进行的一步操作是：．
（2）某学生的实验记录如下表．
电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小电灯的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
分析表中的数据，可得到：
①小电灯的额定功率为w；
②当小电灯正常工作时，滑动变阻器连入电路的阻值是Ω．（计算结果保留一位小数）
（3）若电压表的0-15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在虚线框中画出测量电路图（图2）；
②若小电灯两端最大可加4.5V的电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照上表中的实验数据，可计算得：滑动变阻器可调节的范围应是Ω～__Ω．（计算结果保留一位小数）

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