某同学误将开关S接成如图所示的电路.一旦闭合开关S.那么( ) A.电流表被烧坏 B.灯泡被烧坏 C.电压表被烧坏 D.不会发生事故 查看更多

 

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某同学误将开关S接成如图所示的电路,一旦闭合开关S,那么(  )

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下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验.
(1)如图甲所示电路中有一条导线连接错误,请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线.(只允许改动一根导线且导线不放交叉)

(2)请画出改正后的电路图.
(3)电路改正后,小组同学开始进行实验,他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路,每次更换电阻后都必须进行的操作是:调节滑动变阻器的滑片使________保持不变.
(4)下表是实验中所得到的数据,第三次实验时电流表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数导体电阻R/Ω导体电流I/A
150.4
2100.2
320
根据表中的数据得到的结论是:________一定时,导体中的电流跟导体的电阻成________.
(5)实验结束后,小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值,但小雨发现电压表损坏,于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R0,设计了如图丙所示电路,测量出了Rx的阻值.请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式.
实验方法:闭合S,________.
表达式:Rx=________(用物理量的符号表示).

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下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验.
(1)如图甲所示电路中有一条导线连接错误,请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线.(只允许改动一根导线且导线不放交叉)

(2)请画出改正后的电路图.
(3)电路改正后,小组同学开始进行实验,他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路,每次更换电阻后都必须进行的操作是:调节滑动变阻器的滑片使______保持不变.
(4)下表是实验中所得到的数据,第三次实验时电流表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数导体电阻R/Ω导体电流I/A
150.4
2100.2
320
根据表中的数据得到的结论是:______一定时,导体中的电流跟导体的电阻成______.
(5)实验结束后,小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值,但小雨发现电压表损坏,于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R,设计了如图丙所示电路,测量出了Rx的阻值.请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式.
实验方法:闭合S,______.
表达式:Rx=______(用物理量的符号表示).

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下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验.
(1)如图甲所示电路中有一条导线连接错误,请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线.(只允许改动一根导线且导线不放交叉)

(2)请画出改正后的电路图.
(3)电路改正后,小组同学开始进行实验,他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路,每次更换电阻后都必须进行的操作是:调节滑动变阻器的滑片使______保持不变.
(4)下表是实验中所得到的数据,第三次实验时电流表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数导体电阻R/Ω导体电流I/A
150.4
2100.2
320
根据表中的数据得到的结论是:______一定时,导体中的电流跟导体的电阻成______.
(5)实验结束后,小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值,但小雨发现电压表损坏,于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R,设计了如图丙所示电路,测量出了Rx的阻值.请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式.
实验方法:闭合S,______.
表达式:Rx=______(用物理量的符号表示).

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完成下列各题:

(1)如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形,由于操作错误,他发现温度计读数大于100℃,他的错误是______.纠正错误后,他观察到水沸腾时,温度计的读数如图乙,则水的沸点是______℃.
(2)如图乙所示的“测量小灯泡电阻”的实验中:(灯泡上标有2.5V字样)
①用笔画线代替导线,将电路连接完整.
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表的读数如图丁所示,通过小灯泡的电流是______A.

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