（1）如图1示，S是发光点，S′是S通过凸透镜所成的像，在图中画出凸透镜的右侧焦点；画出入射光线SP通过凸透镜的折射光线．
（2）图2为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，不计空气阻力，请在图中画出小球在运动过程中所受力的示意图．
（3）如图3所示，是公路收费站的栏杆示意图，当在A处施加一个动力时，可将粗细均匀的栏杆绕O点转起来，请在图中P点画出杠杆的阻力F₂示意图及阻力的力臂L₂．
（4）在图4所示电路的○内填上适合的电表电路符号，使两灯并联且都能发光．

（1）如图1示，S是发光点，S′是S通过凸透镜所成的像，在图中画出凸透镜的右侧焦点；画出入射光线SP通过凸透镜的折射光线。
（2）图2为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，不计空气阻力，请在图中画出小球在运动过程中所受力的示意图。 （3）如图3所示，是公路收费站的栏杆示意图，当在A处施加一个动力时，可将粗细均匀的栏杆绕O点转起来，请在图中P点画出杠杆的阻力F₂示意图及阻力的力臂L₂。
（4）在图4所示电路的○内填上适合的电表电路符号，使两灯并联且都能发光。

（2010?白下区二模）（1）如图1示，S是发光点，S′是S通过凸透镜所成的像，在图中画出凸透镜的右侧焦点；画出入射光线SP通过凸透镜的折射光线．
（2）图2为手拉小球在水平面内做圆周运动的示意图，不计空气阻力，请在图中画出小球在运动过程中所受力的示意图．
（3）如图3所示，是公路收费站的栏杆示意图，当在A处施加一个动力时，可将粗细均匀的栏杆绕O点转起来，请在图中P点画出杠杆的阻力F₂示意图及阻力的力臂L₂．
（4）在图4所示电路的○内填上适合的电表电路符号，使两灯并联且都能发光．

23、作图题
（1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1甲所示．请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F₁和阻力臂L₂．

（2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

（3）在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联．