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    现有下列实验器材:电流表,电压表,滑动变阻器. (1)用上列仪器测量阻值约为8Ω的电阻.能较为准确地读得表的示数.且表针都能偏过表面的中线.那么:电流表应选 档,电压表应选 档. (2)下列必要的实验步骤.其合理的排列顺序是: A.闭合开关 B.将测量的数据填入表格中 C.计算被电阻的值 D.读出电表所示的数值 E.断开开关 F.将滑动变阻器的阻值调到最大处 G.按电路图连接电路H.调节滑动变阻器.使电流表与电压表的指针偏转到合适的位置 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    现有下列实验器材：电流表(0～0.6A和0～3A两档)；电压表(0～3V和0～15V两档)；滑动变阻器(10Ω、3A)；电源(3V)．

    (1)用上列仪器测量阻值约为8Ω的电阻，能较为准确地读得表的示数，且表针都能偏过表面的中线(或靠近中线)，那么：电流表应选________档；电压表应选________档．

    (2)下列必要的实验步骤，其合理的排列顺序是(填字母)：________

    A．闭合开关

    B．将测量的数据填入表格中

    C．计算被测电阻的值

    D．读出电表所示的数值

    E．断开开关

    F．将滑动变阻器的阻值调到最大处

    G．按电路图连接电路(开关处于断开状态)

    H．调节滑动变阻器，使电流表与电压表的指针偏转到合适的位置

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    做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
    0--15V
    0--15V
    档，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变

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    做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用______档，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”、“R3”）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检    测故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变


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    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。同学们设计的电路如图1所示：
    （1）电压表应选用__________档，滑动变阻器应选用_________（选填“R1”、“R2”、“R3”）
    （2）图1是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图2中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，连人电路的阻值变小，导线不能交叉．
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    （4）下表为某小组的实验记录分析表：
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：_______________________，正确测量结果P额= ___________W。
    （5）在科学探究过程中，经常需要多次试验。如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现_____________________________，可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差，如：__________________（填实验名称）。

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    某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  0.3A），同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用______档，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”或“R3”）．
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因．
    故障现象检  测故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A功率P/W额定功率P额/W
    13.00.361.08=1.50
    23.80.401.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W．

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