如图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知继电器的线圈电阻R₀为10 Ω，左边电源电压为6 V恒定不变。电流表0—30 mA量程接入电路，图14-5-11乙是电流表表盘。当继电器线圈中的电流大于或等于15 mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。

甲                                       乙

(1)该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25 ℃的位置；

(2)为了节省电能，使温度达到30 ℃时空调才能启动制冷，电路中要串联多大的电阻?

(3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。(改变电阻除外)

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。

（1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；

B、电阻一定，电流与电压成反比；

C、电流跟电压无关。

你认为合理的猜想是       （填序号）

（2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R₁为20Ω，变阻器R₂上标有“15Ω，1A”字样，

①请你帮他选量程：电压表应选        V的量程，电流表应选        A的量程。

②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：                                。

③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                       。

（3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                           ，

记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。

（4）本实验中，滑动变阻器的作用是                   ；                   。

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。

（1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；

B、电阻一定，电流与电压成反比；

C、电流跟电压无关。

你认为合理的猜想是       （填序号）

（2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R₁为20Ω，变阻器R₂上标有“15Ω，1A”字样，

①请你帮他选量程：电压表应选        V的量程，电流表应选        A的量程。

②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：                               。

③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                      。

（3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                          ，

记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。

（4）本实验中，滑动变阻器的作用是                   ；                  。

(2010江苏泰州模拟，26)为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。

图7-1-13  

（1）实验选用的器材如图7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω  2 A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_________ V，电流表应选用的量程为_________ A。

图7-1-14

（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图7-1-14中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。

（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______________________。