不能 虚 科学探究 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在科学探究“凸透镜成像”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm.

(l)小明在光具座上按顺序摆放好烛焰、透镜、光屏后,无论他怎样移动光屏都无法在光屏上得到烛焰的像,则可能的原因是
烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
物距小于焦距,成了虚像
物距小于焦距,成了虚像

(2)重新调整后,小明保持透镜位置不变,把烛焰移至图中的A位置时,在光屏上所成的像应该是
倒立
倒立
放大
放大
像;若把烛焰移动少许至图中B的位置,要使光屏上成清晰的像,应将光屏向
移动一些(填”左”或“右”),这时光屏上像的大小将
变小
变小
(填“变大”、“不变”或“变小”)若把烛焰移至图中c的位置,此时烛焰经透镜所成的像是放大的、正立的
像,这种成像情况是
放大镜
放大镜
的成像原理(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).

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在“探究凸透镜成像规律”实验中.
(1)小红同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的是
C
C

A.将凸透镜往上移   B.将光屏往下移   C.将蜡烛往上移   D.将蜡烛往下移
(2)小红同学总结的三个实验结论如下表,其中正确的是
A
A

实验
序号
物距/u 像的性质[来源:学*科*网] 像距/υ
实虚 大小 正倒
1 u>2f 实像 缩小 倒立 fυ<2f
2 fu<2f 实像 缩小 正立 υ>2f
3 uf 虚像 放大 倒立 fυ>2f
A.实验1        B.实验2         C.实验3        D.实验2和实验3
(3)在实验中,若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉,下列说法正确的是
B
B

A.像也只剩下一半                     B.仍能成像,只是变暗一些
C.不可能成像                         D.仍能成像,只是像上有暗斑
(4)如图所示,调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图
B
B
,此规律在实际中的应用是
照相机
照相机

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26、我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.
丙,丁
(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过
二倍焦距
位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过
焦点(或一倍焦距)
位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰
缩小
(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件
照相机
就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上
C
(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头
后缩
(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(
D


A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.
( 1 )直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系.
( 2 )两根等长的蜡烛是为了比较
像与物的大小
像与物的大小
的关系.
( 3 )移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像.这说明平面镜成的是
像.
( 4 )用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置

( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm 厚的玻璃板做实验.
( 6 )如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
有可能找不到像
有可能找不到像

( 7 )如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将
不变
不变

( 8 )使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.
不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上
不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上

( 9 )依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是
用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合
用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合

我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了
等效替代
等效替代
的科学方法.

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小红在做“探究平面镜成像”的实验时:
(1)应选择
平板玻璃
平板玻璃
(选填“平板玻璃”或“平面镜”)来进行实验,其目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置

该实验最好在
较黑暗
较黑暗
(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.
(2)应选取两根完全相同的蜡烛A和B,其目的是
比较物像大小关系
比较物像大小关系

(3)如图所示,小红将点燃的蜡烛A放在镜前,观察到镜后有蜡烛A的像A'.接下来的操作及达到的要求是:
移动蜡烛B,使蜡烛B与A′重合
移动蜡烛B,使蜡烛B与A′重合

(4)若在像A'位置放一块光屏,光屏上能不能承接到蜡烛A的像.答:
不能
不能
.这说明平面镜所成的像是
(选填“虚”或“实”)像.
(5)下表是小红记录的实验数据,
实验次数 物体到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm
1 10 10
通过分析得出了“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”.对此你的评价是:
一次实验具有很大的偶然性,不能得到科学的结论
一次实验具有很大的偶然性,不能得到科学的结论

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