22.根据图5-10所示的电路图连接图5-11所示的实物图 23.你能制作一台三人抢答器吗?给你提供的器材有:干电池.不同颜色的小灯泡.按钮开关.电线.请画出电路图. 二单元5.4电流的强弱5.5探究串.并联电路中电流的规律5.6家庭电路 例8.某实验小组的几个成员做“用电流表测电流 的实验.小花把电流表串接在电路中.闭合开关.电流表的示数如图5-12.请你帮助她分析实验中存在的问题是 ,小刚把电流表串接在电路中.闭合开关.电流表的示数如图5-13,请你帮助他分析实验中存在的问题是 ,他们认真学习了电流表使用方法后.将电流表正确接入电路中.电流表的示数如图5-14.这时电流表的读数是 mA. 分析:用电流表测电流时.要求:(1)电流表要串联在电路中,(2)使电流从正接线柱流进电流表.从负接线柱流出.否则指针相反方向偏转,(3)要选择合适的量程.在大小量程都能用时.应使用小量程,(4)不允许把电流表直接接在电源的正负极上.小花的做法违背了(3).小刚的做法违背了(2).做法正确时应选0-0.6A的量程. 答案:量程选大了. 正负接线柱接反了 320. 注意:电流表的使用是本章的重点.也是中考的靠点.主要考察电流表的使用方法.读数方法和选择量程方法.这些知识点要求同学们必须理解和掌握.其中正确使用方法.读数要注意三看:看该量程下每个大.小格各表示多少安.(3)看指针的位置.选择量程有两种方法:估选法和试触发. 例9.如图5-15甲的电路中.A1.A2是两个完全 相同的电流表.且均有0-0.6A和0-3A两个量程.闭 合开关.两灯泡均发光.两电流表均有正常的示数.且 指针偏转的角度相同如图乙.则流过L2的电流是 A. 分析:从图中可看出:L1.L2并联.A1测干路的电流I.A2测支路L1的电流I1.有:I>I1..从题中看:两灯泡均发光.且A1.A2均有正常示数.且均有两个量程.故:A1用的是0-3A的量程.示数为0.5A,A2用的是0-0.6A的量程.示数为0.1A. 答案:∵ L1.L2并联 ∴ I=I1+I2 I2=I-I1=0.5A-0.1A=0.4A 注意:学生用电流表和电压表常为两个量程的.其指针指示的位置相同.示数不一定相同.其中用大量程读出的示数是小量程读出示数的5倍.希同学们在解题时一定要认真审题.彻底理解题意后再动手做题. 例10.如图5-16的电路.a.b.c.d为四个接线柱.闭合开关后.灯泡不亮.经检查发现是由L发生开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下.给你一个电流表.请你判断故障何在.并填表: 接入的位置 开关闭合.断开情况 观察的现象及结论 分析:电流表接入电路中可看成一段导线.但能测出该处的电流.因为要确定灯泡开路还是短路.当把电流表与灯泡串联接入电路.如果电流表有示数.说明原来灯泡短路.如果电流表没有示数.说明原来灯泡开路,由于本题的电路中还有一个定值电阻.所以电流表还可以与灯泡并联判断 答案: 接入的位置 开关闭合.断开情况 观察的现象及结论 法一 a.b之间 开关断开 若电流表有示数.灯泡短路 若电流表没有示数.灯泡开路 法二 b.c之间 开关闭合 若电流表有示数.灯泡开路 若电流表没有示数.灯泡短路 注意:分析判断电路的故障.是中考中常见的题型.其判断方法很多.生活中常用测电笔.万用表,精确一点常用示波器,初中物理常用电流表.电压表和导线.电流表就其内部结构不看.电阻很小.所以接入电路中相当于一段导线.但不能直接接入电源的正负极上.故本题的电流表不能接在c.d之间.这样闭合开关.如果灯泡短路时要烧坏电流表. 例11.关于家庭电路与安全用电.下列说法正确的是 ( ) A.测电笔是测量家庭电路中电流大小的仪器. B.不需要三孔插座.因为第三个孔有没有不影响用电器的工作. C.人体接触了火线不一定触电. D.为了安全保险丝越粗越好. 分析:在家庭电路中.测电笔是用来辨别火线和零线的.测电流用电流表,三孔插座的第三个孔与三脚插头的第三个脚共同组合.可使用电器的外壳和大地接通.以防止万一用电器的外壳与火线连接造成触电事故,家庭电路的触电.除了满足人体与火线接触的条件外.还必须使人体与大地构成通路,不同的电路应选用不同规格的保险丝.不能乱用. 注意:家庭电路与我们息息相关.为了用电安全.我们必须了解家庭电路的组成和安全用电的常识.教材中受知识的限制.只介绍了应怎么做.至于为什么喜同学们在今后的学习中不断积累. [基础演练] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小黄同学在探究“通过导体(电阻R1)的电流与导体两端电压的关系”时,实物连线如图所示。

(1)为使电压表V2测量滑动变阻器两端电压,请在图11上补画一根连线。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑在    端(填“a”或“b”)。闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数几乎为零,电压表V2的示数接近电源电压,则故障是              。  

(3)排除故障后,进行实验。记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据如下表所示。据此在右下图描出电阻R1的I-U图线。通过分析得到的结论是:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与                 比。

第二部分

在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时,采用的电路如图所示。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,分别读出电流表的示数。当换上20Ω的电阻接入a、b间时,虽调节滑动变阻器,但电压表示数始终无法达到1.5V,为使电压表示数为1.5V,下列措施中可行的有        (填代号)

A.将原滑动变阻器改换为新的“30Ω 1A” 后从新调节

B.将原滑动变阻器改换为新的“10Ω 1A” 后从新调节

C.将换上的20Ω定值电阻更换为“15Ω ” 后从新调节

D.将换上的20Ω定值电阻更换为“30Ω ” 后从新调节

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应?????_______?????_,电流表的量程应选0~?????______A。

(2)请你用笔画线代替导线,将图11甲中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,图11甲中滑动变阻器的滑片P应位于?????__________(选填“A”或“B”)端。

(4)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图11乙所示)为?????_________V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片P向?????________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(5)某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图11丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是?????________________W。

(6)若在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则原因可能是______________________________________(写出一种即可)。

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同步练习册答案