4.无线电波按频率从低到高依次为: . . . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

几种通信方式的归类例析

江苏    王梅军

 

一、微波通信

   信息理论表明,作为载体的无线电波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多。微波的波长在10m~1mm之间,频率在30MHz~之间。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。但是微波的性质接近光波,大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,因此,必须每隔50km左右就要建设一个微波中继站来进行传递。

  例1. 下列说法中正确的是(    )

    A. 微波的速度小于光速

    B. 作为载体的无线电波,频率越低,相同时间内传输的信息就越多

    C. 关灯一瞬间,电灯周围的空间里会产生电磁波

    D. 微波通信的信号可沿地球表面曲折传播

    解答:微波是电磁波,其速度等于光速,则A选项错误。因为无线电波的频率越高,相同时间内传输的信息就越多,所以B选项也是错误的。而微波的性质接近光波,大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,因而D选项也是错误的。关灯一瞬间,电流发生变化,在电灯周围的空间里会产生电磁波。故正确选项为C。

 

二、卫星通信

    人类通过发射人造卫星,用通信卫星做微波通信的中继站,实现了卫星通信的梦想。通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星。在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星,就覆盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。

  例2. 关于地球同步通信卫星,下列判断中正确的是(    )

    A. 同步卫星的转动周期和地球自转周期相同,相对于地球是静止的

    B. 同步卫星在空中静止不动

    C. 同步卫星和月球一样,每天绕地球运转一周

    D. 同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空至少要4颗就能将信号覆盖全球

    解答:根据地球同步通信卫星的有关知识,可以判断出正确选项为A。

 

三、光纤通信

    光也是一种电磁波。与微波相比,光的频率更高,相同时间内传输的信息就更多。光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次反射,从另一端射出,这样就把它所携带的信息传到了远方。光导纤维是很细很细的玻璃丝,通常数条光纤一起敷上保护层,制成光缆,用来传递电视、电话等多种信息。由于光的频率很高,在一定时间内可以传输大量信息。

  例3. 为了在相同的时间内传输更多的信息,我们应该选择下列哪种电磁波作为信息传播的载体(    )

    A. 光波                       B. 短波                       C. 中波                D. 长波

    解答:光的频率比短波、中波和长波更高,所以在相同时间内传输的信息就更多。故正确选项为A。

 

四、网络通信

    计算机可以高速处理大量的信息,把计算机连在一起,就可以进行网络通信,如聊天、电子邮件等。

  例4. 下列说法正确的有(    )

    A. 两台计算机进行发送电子邮件时,必须同时上网

    B. “电子邮件”只能发送文字信息

    C. 计算机之间的联系只能用光缆

    D. 因特网的最大好处是能做到信息资源共享

    解答:两台计算机进行发送电子邮件时,不需要同时上网,则A选项错误。“电子邮件”可以发送文字信息,也可以发送图像信息和声音信息等,所以B选项也是错误的。计算机之间的联系可以用光缆,也可以用电磁波或导线等,因而C选项也是错误的。故正确选项为D。

 

 

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请将下列物体按速度从大到小排列:
②⑤④①⑦⑥③
②⑤④①⑦⑥③

①列车:100km/h;
②光速:3×108m/s;
③人步行:1.1m/s;
④汽车:30m/s;
⑤发射人造卫星的最小速度:7900m/s;
⑥自行车:20km/h;
⑦短跑运动员冲刺速度:9m/s.

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(1)铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为它们的
硬度
硬度
不同,铜钥匙、铁钉、粉笔、钢锯条按硬度从大到小的排序是
钢锯条、铁钉、铜、粉笔
钢锯条、铁钉、铜、粉笔

(2)将铜棒、水银、玻璃棒、盐水、钢笔芯、塑料尺分成两类.其中具有共同特征的一类物品是
水银、盐水
水银、盐水
,其特征是
液态
液态

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(2012?槐荫区二模)同学们在生活中经常会看到这样一些现象:拉弯的弓将箭射出去;撞在网球拍上的网球被弹回去;压弯的跳板将跳水运动员弹起.

(1)这些事例涉及到的能量转化是
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

(2)小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,并提出
猜想一:弹力的大小可能与弹板的形变量有关,猜想二:弹力的大小可能与弹板的长度有关,
请你提出猜想三:弹力的大小可能与
物体的材料
物体的材料
有关.
(3)小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一,用同一钢锯片按图从左到右顺序做的三次实验(将钢锯片夹在台钳内,钢锯片形变量用末端侧移量x表示,钢锯片长度用L表示)小明实验中存在的问题是
没有控制钢锯片的长度相同
没有控制钢锯片的长度相同

(4)小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系,记录数据如下表:
实验次数 形变量x/cm 长度L/cm 弹力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析实验数据,可得出的结论是
钢锯片在形变量相同时,弹力随长度的增大而减小
钢锯片在形变量相同时,弹力随长度的增大而减小

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19、拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起
(1)请你再举一个类似的事例
打篮球时,篮球会从地面弹起

(2)这些事例涉及到的共同物理知识是
弹力或弹性势能转化为动能

(3)小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,并提出猜想一:弹力的大小与形变量有关,猜想二:弹力的大小与长度有关,请你提出猜想三:弹力的大小与
弹力的大小与物体的厚度
有关.
(4)小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一,用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验(将钢锯片夹在台钳内,钢锯片形变量用末端侧移量x表示,钢锯片长度用L 表示)
请对小明的实验过程进行评估
该同学没有控制钢锯片的长度相同


(5)小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系,记录数据如下表:
实验次数 形变量x/cm 长度L/cm 弹力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析实验数据,可得出结论
钢锯片在形变量相同时,弹力随长度的增大而减小

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