25.甲.乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程,乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的.为了确定乙起跑的时机.需在接力区前适当的位置设置标记.在某次练习中.甲在接力区前x0=13.5m处作了标记.并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令.乙在接力区的前端听到口令时起跑.并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上.完成交接棒.已知接力区的长度为L=20m.求: (1)此次练习中乙在接棒前的加速度a, (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离. 附加题: 小红在斜面上某位置.每隔0.1 s从静止开始释放一个小球.小球在斜面上做匀加速直线运动.在连续释放一些小球后.小明对在斜面上的一部分小球拍下照片.如图9所示.用刻度尺测得xAB =12cm.xCD =20cm.试求: (1)小球的加速度, (2)拍摄时.C球的瞬时速度, (2) A球上面滚动的小球还有几个? 图9 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.

 

 

 

 

 

 

 


(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");

(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;

组别

电流表的示数I/A

电压表的示数U/V

故障原因

甲组

0.3

0

 

乙组

0

3.0

 

 

 

 

 

 

(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为      A,则小灯泡的额定功率为       W;

(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则                     (      )

A.小灯泡不会发光         B.小灯泡会被烧坏

C.电流表示数不变         D.电压表示数不变

 

 

 

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(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.

 

 

 

 

 

 

 


(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");

(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;

组别

电流表的示数I/A

电压表的示数U/V

故障原因

甲组

0.3

0

 

乙组

0

3.0

 

 

 

 

 

 

(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为       A,则小灯泡的额定功率为        W;

(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则                      (       )

A.小灯泡不会发光         B.小灯泡会被烧坏

C.电流表示数不变         D.电压表示数不变

 

 

 

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(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.

 
(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");
(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;
组别
电流表的示数I/A
电压表的示数U/V
故障原因
甲组
0.3
0
 
乙组
0
3.0
 
 
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为      A,则小灯泡的额定功率为       W;
(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则                     (      )
A.小灯泡不会发光        B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变        D.电压表示数不变

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(5分)甲、乙两同学分别用铝块、水来探究“物质的质量与体积的关系”.甲同学用天平、量筒、铝块和水进行实验,所记录的数据在草稿纸上(如表一所示).乙同学用天平、量筒、烧杯和水进行实验,先在烧杯中加水后测出它们的总质量,再用量筒测出水的体积,重复三次,实验数据如表二所示.

表一

 

表二

实验序号

质量(g)

体积(ml)

实验序号

质量(g)

体积(ml)

1

27

10

(1)

60

10

2

54

20

(2)

70

20

3

81

 

(3)

80

30

(1)请根据甲同学的数据记录将表一填写完整.

(2)甲同学分析表一中的数据1、2、3得出的结论是:

                                                                .(2分)

(3)乙同学分析表二中的数据(1)、(2)、(3)得出初步结论:水的质量与体积不成正比,质量与体积的比值不是定值.请你对乙同学的实验过程与结论进行判断,并简要说明理由:

判断_________,理由___________________________________________.

 

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(9分)甲、乙两组同学利用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,电源电压不变.
 
(1)甲、乙两组同学按如图连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应调到图中的_________点处(选填“a”或"b");
(2)如果(l)中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确,当闭合开关S后,两组同学却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据,分析产生故障的原因并填人表中空格处;
组别
电流表的示数I/A
电压表的示数U/V
故障原因
甲组
0.3
0
 
乙组
0
3.0
 
 
(3)某组同学排除故障后,再次闭合开关S,调节滑动受阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示为      A,则小灯泡的额定功率为       W;
(4)若此时将小灯泡和电流表的位置对换,则                     (      )
A.小灯泡不会发光        B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变        D.电压表示数不变

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