Cl+O₃ClO+O₂?

ClO+OCl+O₂?

总反应：2O₃3O₂?

（1）在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是（　　）?

A.反应物

B.生成物?

C.中间产物

D.催化剂?

（2）O₃和O₂是（　　）?

A.同分异构体

B.同系物?

C.氧的同素异形体

D.氧的同位素?

1995年授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家诺贝尔化学奖.大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物.氟利昂(如CCl₂F₂)可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O₃).有关反应为：

Cl+O₃→ClO+O₂

ClO+O→Cl+O₂

总反应：2O₃→3O₂

(1)在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是

A．反应物

B．生成物

C．中间产物

D．催化剂

(2)O₃和O₂是

A．同分异构体

B．同系物

C．氧的同素异形体

D．氧的同位素

Cl+O₃→ClO+O₂

ClO+O→Cl+O₂

总反应：2O₃→3O₂

(1)在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是

A．反应物

B．生成物

C．中间产物

D．催化剂

(2)O₃和O₂是

A．同分异构体

B．同系物

C．氧的同素异形体

D．氧的同位素

某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气，进行了下述实验，请参与探究并回答相关问题。

[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气。

[实验原理]2KI＋O₃＋H₂O===2KOH＋I₂＋O₂，淀粉溶液遇单质碘变蓝色。

[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计。

[实验步骤]

①取a溶液与碘化钾溶液混合。

②取两片用滤纸剪成的纸条，在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上。

③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧。将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里，尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等。

④观察现象并进行记录：

请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识，回答下列问题：

(1)实验药品中的a溶液是__________溶液。

(2)写出在臭氧消毒柜中产生O₃的化学方程式：______________________________。

(3)整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是______________________。

(4)从实验数据记录可以得出的结论是__________(填序号)。

A．O₃的氧化性比O₂强

B．氧气也能氧化碘化钾中的碘离子

C．空气中可能也有一定浓度的O₃，所以实验数据不可靠，不能达到实验目的

D．O₃不仅氧化I^－的速率比氧气快，而且有漂白作用

(5)在O₃氧化KI的反应中，若有9.6 g O₃发生反应，则转移的电子的物质的量为__________。

1995年诺贝尔化学奖授予致力研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家．大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl₂F₂)可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O₃)，有关反应为：O₃=O₂+O(a式)Cl+O₃→ClO+O₂(b式)ClO+O→Cl+O₂(c式)总反应：2O₃→3O₂(d式)在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是

1. A.
   反应物
2. B.
   生成物
3. C.
   中间产物
4. D.
   催化剂