如图2所示的电路中.三个灯泡始终完好.当电键K断开时.三个灯泡都发光,当电键K闭合时 (??) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1所示的电路中,电路中的灯泡额定电压为3.8V.

(1)此电路可以完成“探究电流与哪些因素有关”,还可以完成实验______和______(填写选项字母).
A.探究电阻的大小与哪些因素有关
B.探究电流做功的多少与哪些因素有关
C.测量灯泡的电流
D.测量灯泡的电阻
(2)实验开始前,滑动变阻器的滑片用在图1中a、b、c三点中的______点位置.
(3)小明同学在实验中发现灯泡突然不亮,此时电流表的示数为O.2A,电压表的指针回到零点(电流表、电压表、滑动变阻器均正常),请你分析产生故障的原因可能是______:
A.e、f开路  B.滑动变阻器置于c处  C.e、f短路  D.开关S断开
(4)甲组同学排除故障后,调节滑动变阻器使电灯正常发光,电流表的示数如图2所示为______A,由此求得灯泡的______(填写灯泡的一个物理量)为______(物理量的大小和单位).

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如图1所示的电路中,电路中的灯泡额定电压为3.8V.

(1)此电路可以完成“探究电流与哪些因素有关”,还可以完成实验______和______(填写选项字母).
A.探究电阻的大小与哪些因素有关
B.探究电流做功的多少与哪些因素有关
C.测量灯泡的电流
D.测量灯泡的电阻
(2)实验开始前,滑动变阻器的滑片用在图1中a、b、c三点中的______点位置.
(3)小明同学在实验中发现灯泡突然不亮,此时电流表的示数为O.2A,电压表的指针回到零点(电流表、电压表、滑动变阻器均正常),请你分析产生故障的原因可能是______:
A.e、f开路    B.滑动变阻器置于c处   C.e、f短路    D.开关S断开
(4)甲组同学排除故障后,调节滑动变阻器使电灯正常发光,电流表的示数如图2所示为______A,由此求得灯泡的______(填写灯泡的一个物理量)为______(物理量的大小和单位).

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如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.

(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是
灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了)
灯泡的灯丝断了(或连接灯泡的导线断了)

(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
实验次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω
1 3.5 0.28 12.5
2 2.5
3 1.5 0.18 8.3
(4)小明仔细分析实验数据,并计算出几次测量的电阻值,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,然后他将三次测得的电阻取平均值.请评估他的做法是否合理并说明理由:
不合理,因为灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义
不合理,因为灯丝的电阻随温度变化而变化,取平均值没有意义

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如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.

(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是________.
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
(4)小明仔细分析实验数据,并计算出几次测量的电阻值,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,然后他将三次测得的电阻取平均值.请评估他的做法是否合理并说明理由:________.

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如图甲所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮,连线不能交叉.

(2)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是______.
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图乙所示的读数填入下表的空格中,并将表格补充完整.
实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
(4)小明仔细分析实验数据,并计算出几次测量的电阻值,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,然后他将三次测得的电阻取平均值.请评估他的做法是否合理并说明理由:______.

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