18．某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后.想通过实验探究近视眼的形成原因.他们选择了如下器材:蜡烛.用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连.注射器里有少量水).光屏等.水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入.吸取水的多少来调节.其装置如图8所示. (1)在此实验装置中. 相当于人眼球中的晶状体.相当于人眼球中视网膜. (2)请你用此实验装置探究近视眼的成因. 要求写出实验过程. 图8 19．为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系.小明同学选择的实验器材是: 3节干电池串联作电源.两个标为2.5V 字样的小灯泡.一只电流表.一个开关.导线若干. 他的实验设想是:首先将实验器材连成图9所示的电路.然后用电流表选择恰当的量程分别测出A. 图9 B.C三点的电流.分析这一次测量中三点电流的数据.就得出干路与支路的电流的关系. 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足.并提出相应的改进意见. 【查看更多】

20、某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．
（1）在此实验装置中，

水凸透镜

相当于人眼球中的晶状体．

光屏

相当于人眼球中视网膜．
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

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某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．
（1）在此实验装置中，相当于人眼球中的晶状体．相当于人眼球中视网膜．
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

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某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图所示。

（1）在此实验装置中，________相当于人眼球中的晶状体。________ 相当于人眼球中视网膜。
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。

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某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．
（1）在此实验装置中，______相当于人眼球中的晶状体．______相当于人眼球中视网膜．
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

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某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．
（1）在此实验装置中，______相当于人眼球中的晶状体．______相当于人眼球中视网膜．
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

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