和烧杯的质量是108.4g.再读出量筒中花生油的体积.如图甲所示.最后算出花生油的密度.请你将测得的结果填人表中: (3)图乙是他在实验中的情景.其中操作不规范的是 ——青夏教育精英家教网—

和烧杯的质量是108.4g.再读出量筒中花生油的体积.如图甲所示.最后算出花生油的密度.请你将测得的结果填人表中: (3)图乙是他在实验中的情景.其中操作不规范的是 (4)当小天回到家时.妈妈正要煮花生米.小天一看锅里的花生米沉在了水底.这时妈妈问小天:你能想办法测出花生米的密度吗?小天这时发现桌子上有一个装有半杯水的圆柱形的玻璃杯.还有一把刻度尺.立刻有了主意.奴兜里拿出一个刚吃完的一个小果冻盒.于是用这些简单的器材就测出了花生米的密度.你知道他是怎样测的吗?写出他实验的步骤以及花生米密度的表达式. 实验步骤: 密度表达式: 本资料由提供! 【查看更多】

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是

正确

的．
（2）到学校后，他做了如下实验：
A、测出剩余花生油和烧杯的质量为108g
B、将一部分花生油倒入量筒中，读出量筒中花生油的体积
C、用天平测出烧杯和花生油的总质量为148g，
D、计算出花生油的密度．
正确的实验操作顺序是

CBAD

（只填字母序号）．
根据图甲所示，将测得的结果填入下表中．

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的总质量（g）	量筒中花生油的质量（g）	量筒中花生油的体积（cm³）	花生油的密度（g/cm³）
148	108

（3）图乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是

装接用手取砝码

．

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（2013?天桥区二模）实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．

次数	物体	质量m/g	体积V/cm³	质量/体积（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	81	30	2.7
3	铝块3	108	40	2.7
4	松木1	108	216	0.5
5	松木2	50	100	0.5
6	松木3	10	20	0.5

（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是

相同

的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是

不同

的．
（2）由此可见，

密度

能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积

无关

（选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的

物质

进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是

④⑤②①③

．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m₂
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m₁
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．

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回顾探究和实验：
（1）叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

实验
次数

物体

m/g

V/cm³

m

V

/（g/cm³）

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

4

松木2

10

20

0.5

①上述空格处应填

0.5

．
比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是

相同

的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是_

不同

的．
②由此可见，

质量和体积的比值

能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．
定义是：

单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度

同种物质密度与物体的质量和体积

无关

（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线

甲

反映了铝块实验情况．
（2）测量固体的密度

课题

测量石块的密度

原理

根据密度公式

ρ=

m

V

ρ=

m

V

，用天平和量筒测出

质量

和

体积

即可计算出密度

器材

石块、细线、天平、量筒、水

方法与步骤

A、向量筒中倒入适量的水，并读出水的体积V₁B、用天平称出石块的质量m
C、把石块轻轻放入量筒中，读出此时石块和水的总体积V₂
D、将m、V代入公式中，算出石块的密度
E、根据V₁和V₂算出石块的体积V
正确的测量顺序是

BACED

（3）小明想测量一杯食盐水的密度．

实验器材

盛有盐水的烧杯、

天平

、

量筒

实验步骤

以下是打乱的实验步骤，则正确的顺序是

②④①⑤③

①称出烧杯和剩余盐水总质量m₂②在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m₁③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水体积V⑤算出量筒中盐水的质量m
请将表格中空格部分填写完整．

天平和量筒的读数

实验数据

玻璃杯和盐水总质量m₁/g	倒入量筒中盐水的体积V/cm³	烧杯和剩余盐水总质量m₂/g		盐水密度（kg/m³）

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以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
（1）用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：

①他先用弹簧测力计测出物重G＝6N；
②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力计使物体        上升，
此时弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为           N，本次实验滑轮组的机械效率是             。（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度，实验过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g；
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中，但没有触及杯底（如图甲所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为108 g，则工艺品的体积为            cm³；

③从烧杯中取出工艺品，用天平单独测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则工艺品的质量为                  g；
④工艺品的密度为                kg/m³。小钧测量的工艺品密度比真实值                  （选填“偏大”或“偏小”）。