某同学在探究音调与响度有什么关系时.做了如图24-13的实验: (1)如图24-13甲所示.用硬纸片在钢锯齿上滑动.滑动速度越大.硬纸片振动的频率越 .发出的声音的音调越 .这说明音调是由 决定的. 图24-13 (2)如图24-13乙所示.用一只手将锯条压在桌沿上.用另一只手轻拨锯条一端.听其响度,在用力拨锯条.这是锯条的振幅 .听其响度 .这说明响度与 有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

40、某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越
,发出的声音的音调越
,这说明音调是由
频率
决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅
,听其响度
,这说明响度与
振幅
有关.

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某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音调是由______决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅______,听其响度______,这说明响度与______有关.

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某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

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(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音调是由______决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅______,听其响度______,这说明响度与______有关.

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某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

  (1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越       ,发出的声音的音调越        ,这说明音调是由            决定的。

  (2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅             ,听其响度            ,这说明响度与              有关。

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某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音调是由______决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅______,听其响度______,这说明响度与______有关.

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