对于同一灯泡.接入电路中越亮.说明 越大.也就是在一定时间内通过灯丝某一截面的 越多. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图1所示是“探究影响电流做功多少的因素”实验电路之一,

①可以根据
灯泡的亮暗程度
灯泡的亮暗程度
比较相同时间内电流做功的多少.
②提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是
2.5V”和“3.8V”的灯泡各一只
2.5V”和“3.8V”的灯泡各一只

③由图所示电路,可探究电流做功多少与
电压
电压
的关系.
④对于“电流做功多少与通电时间的关系”,是否必需通过实验探究来发现?简要说明你的观点
不必要;根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多
不必要;根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多

(2)小明利用图2所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节干电池,阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
,读出电流表的示数.
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经检查,电路连接无误,各元件均完好.请你帮他找出一种可能的原因
滑动变阻器最大阻值过小(或“控制的定值电阻两端的电压过小”、“电源电压过大”、“定值电阻R3的阻值过大”等)
滑动变阻器最大阻值过小(或“控制的定值电阻两端的电压过小”、“电源电压过大”、“定值电阻R3的阻值过大”等)

③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法:
适当提高定值电阻两端的电压,如保持定值电阻两端的电压为2V不变.
适当提高定值电阻两端的电压,如保持定值电阻两端的电压为2V不变.

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)根据图2,电流表的量程及接线柱对不对,答:
不对
不对

(2)图4方框中是小明测量记录的三组电压和电流值,但由于匆忙记录的数据顺序颠倒了,请按照我们做实验时的顺序灯泡越来越亮,把实验数据填到表格中
次数 U/V I/A
1
2
3
(3)请你用笔画线,将图1中的实物电路连接完整
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
B
B
(“A”“B”)端.
(5)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为
2.2
2.2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向
A
A
(“A”“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(6)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.
(7)小明同学按电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:①
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
;②
滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置
滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图(甲)所示的电路图,将图(乙)所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,发现灯L1不亮,移动滑片P也不能改变灯的亮度,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向
A
A
(选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 电压/V 实际功率/W 电阻/Ω
1 1.6 O.20 O.32 8.00
2 2.5 O.24 O.60 1O.42
3 2.8 O.26 O.73 1O.77
②请在表格的空格处填入记录数据时遗漏的物理量和单位.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变
电压表
电压表
的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了
温度
温度
对小灯电阻的影响.

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的       (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.

(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:

①闭合开关,滑片P向      (选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数

电压/V

 

实际功率/W

电阻Ω

1

1.6

O.20

O.32

8.00

2

2.5

O.24

O.60

1O.42

3

2.8

O.26

O.73

1O.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越     

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变     表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了     对小灯电阻的影响.

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关    系.“你认为这种说法      (选填“正确”或“错误”).

 

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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的      (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向     (选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越    
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变    表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了    对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系.“你认为这种说法     (选填“正确”或“错误”).

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