2.如图1.分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验 表明.弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.大小.方向.作用点都有关 D.方向有关 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧.
(1)该实验表明,弹簧受力产生的效果与
力的方向
力的方向
有关.
(2)利用该弹簧,你还能探究力的作用效果与
力的大小
力的大小
的关系.你的操作是
在弹簧的同一点朝着同一方向用不同大小的力拉它,观察弹簧的形变程度
在弹簧的同一点朝着同一方向用不同大小的力拉它,观察弹簧的形变程度

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如图所示,分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧.
(1)该实验表明,弹簧受力产生的效果与______有关.
(2)利用该弹簧,你还能探究力的作用效果与______的关系.你的操作是______.

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如图所示,分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧.
(1)该实验表明,弹簧受力产生的效果与______有关.
(2)利用该弹簧,你还能探究力的作用效果与______的关系.你的操作是______.

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如图所示是小华同学“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,小华用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块A做匀速直线运动,这样做的目的是
使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

(2)分析图
甲、丙
甲、丙
两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)图乙中,F2=4N,砝码受到的摩擦力f=
0
0
N.
(5)小华同学还想利用上面的实验器材探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,她应该怎么做:
分别将木块平放、侧放、竖放在木板上,拉动木块做匀速直线运动,并记下测力计的示数比较得出结论
分别将木块平放、侧放、竖放在木板上,拉动木块做匀速直线运动,并记下测力计的示数比较得出结论

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如图所示是小明同学在学习了声学知识后制作的一个小竹笛,他用此装置来探究笛子发出的声音的音调高低与哪些因素有关.当他在竹笛管开口处①向管内吹气时,竹笛就发出美妙的笛声.

(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是________.

(2)当他推拉铁丝环⑥时,竹笛中的________到木劈④的距离发生改变.用相同大小的力从竹管开口处吹气时,发现竹笛发出的声音的音调发生了改变.通过查阅资料,小刚知道,在相同条件下,空气柱越长,发声的音调越低.由此可知,当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是________,音调最低的位置是________.

(3)他仔细思考和观察周围生活中的乐器,发现________、________等乐器也是根据此原理发声的.

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同步练习册答案