2.同种质量.它的质量跟体积成 比.其比值是 的.不同物质的质量与体积的比值一般是 .可见.质量与体积的比值反映了物质的 .物理学中用 表示物质的这种 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

同种物质,它的质量跟体积成
比,其比值是
不变
不变
的,不同物质的质量与体积的比值一般是
不同
不同
.可见,质量与体积的比值反映了物质的
特性
特性
,物理学中用
密度
密度
表示物质的这种
特性
特性

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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是
向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码

物理量
物体
质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值m/v/g?cm-3
铁块1 79 10 7.9
铁块2 158 20 7.9
铁块3 237 30 7.9
铝块1 54 20 2.7
铝块2 108 40 2.7
铝块3 162 60 2.7
(2)表中是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:
它们的质量与体积成正比
它们的质量与体积成正比

②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
这样得出的结论才具有普遍性
这样得出的结论才具有普遍性
不行
不行
收集一组数据找不出质量与体积的关系
收集一组数据找不出质量与体积的关系

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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是 调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央 ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是 移动游码,使横梁平衡 .

(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

物理量物体

质量m/g

体积V/cm3

质量跟体积的比值m/V/g•cm﹣3

铁块1

79

10

7.9

铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

铝块1

54

20

2.7

铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

①铁和铝两种不同物质的相同点是: 它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比) ;

不同点是: 它们的质量与体积的比值不相同 ;

②铁的密度为 7.9g/cm3 ;

③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?

答: 同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性 ;

④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么? 这样得出的结论才具有普遍性,不行,收集一组数据找不出质量与体积的关系 .

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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质 实验次数 体积(cm3 质量(g) 质量/体积(g/cm3
1 5 5 1
2 10 10 1
3 20 20 1
水银 4 5 68 13.6
5 10 136 13.6
6 20 272 13.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.

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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
1551
210101
320201
水银456813.6
51013613.6
62027213.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______.
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.

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