●我应该怎样做
电与生活--
生活中离不开物理知识，物理知识和生活息息相关，电是物理知识中的一部分内容，每一天生活都离不开电．没有电，我们就无法正常生活和学习．
家庭中常用的电冰箱、洗衣机、电视机、电吹风、电风扇、电饭锅等都是用电工作的设备．冰箱能冷藏食物，还可以使蔬菜、水果保鲜；洗衣机可以用来洗衣服，减轻劳动强度，提高工作效率；电视机则可以让人们知道各种信息，五彩缤纷的节目让人看得眼花缭乱；电风扇可以用来避暑降温，晚上乘风纳凉；电饭锅可以用来煮饭，减轻人们负担…可见，电在日常生活中的地位是多么重要呀！

●我应该怎样想
知识要跟上时代的脚步--
电流做功的过程是指的过程；电能表是测量的仪表，电能的单位是，可以用符号表示．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图，在此实验中．
（1）小红选择玻璃板代替镜子的目的是．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛B，在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是像（填“实”或“虚”）．
（5）小红将蜡烛A远离玻璃板，则它的像．（填“变大”或“变小”或“不变”）
（6）小明在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，你认为小明下一步应该怎样做．
A、整理器材，完成实验．
B、改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图，在此实验中．
（1）小红选择玻璃板代替镜子的好处是在能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛B，在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是像．（填“实”或“虚”）．
（5）小红将蜡烛A远离玻璃板，则它的像．（填“变大”或“变小”或“不变”）
（6）小明在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，
你认为小明下一步应该怎样做．
A、整理器材，完成实验．
B、改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论．