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    小刚发现班中男同学说话的声音比女同学“低沉“.这是因为男同学声音的 低,音乐课上吹笛子时.笛子发出的声音是由笛子中空气柱 产生的. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是：水沸腾时的现象和水沸腾的温度．图B是实验过程某一时刻的温度，此时水温是
    85
    85
    ℃．图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的是
    丙
    丙
    图．

    小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示：
    时间/min … 9 10 11 12 13 14 15
    水温/°C … 95 96 97 98 98 98 98
    （1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
    98
    98
    ℃．
    （2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是
    加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）
    加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）
    ．

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    在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示
    时间/min … 9 10 11 12 13 14 15
    水温/°C … 95 96 97 98 99 99 99
    （1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
    99
    99
    ℃．
    （2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    水的质量太大
    水的质量太大
    （给出一种原因即可），解决的办法是
    减少水量
    减少水量
    ．

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    在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．

    （1）该装置中的错误之处是：
    温度计与烧杯底接触
    温度计与烧杯底接触
    ．
    （2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
    时间/min … 9 10 11 12 13 14 15
    水温/℃ … 95 96 97 98 99 99 99
    从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是
    99
    99
    ℃．
    小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
    ①
    达到沸点
    达到沸点
    、②
    继续吸热
    继续吸热
    ．
    （3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    水过多
    水过多
    （给出一种原因即可），解决的办法是
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．

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    在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示
    时间/min…9101112131415
    水温/°C…95969798999999
    （1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是______℃．
    （2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（给出一种原因即可），解决的办法是______．

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    在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．

    （1）该装置中的错误之处是：________．
    （2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
    时间/min…9101112131415
    水温/℃…95969798999999
    从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是________℃．
    小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
    ①________、②________．
    （3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是________（给出一种原因即可），解决的办法是________．

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