在测量“小灯泡电功率 的实验中.小强同学设计了如下图(甲)所示电路.所用器材有2节新干电池.额定电压为2.5V的小灯泡.以及符合实验要求的滑动变阻器.电表.开关和导线. (1)其中有一根导线连接错了.请你在接错的导线上打一个叉.并画出正确的连线. (2)小强连接电路时.在一旁观察的林雨认为这个实验电路.除了直观上看到滑动变阻未放到最大阻值处之外.还有不妥之处.小强怎么也没有想出来.请你帮小强指出来:不妥之处是: . (3)改正后.小强连好电路闭合开关.移动变阻器滑片P.发现小灯泡始终不变.但电压表有示数.电流表无示数.则故障的原因可能是 . (4)小强排除故障后闭合开关.移动滑片P到某处.电压表的示数为2.2V.要测量小灯泡的额定功率.应将滑片P向 端滑动. (5)小强通过移动滑片P.分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数.并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息.可计算出小灯泡的额定功率是 W.当加在小泡两端的电压为1.5V时.小灯泡的电阻是 . (6)根据U-I图像提供的信息.我们还可以发现灯泡在不同电压下的电阻值不同.这是因为灯泡的电阻值与 的变化有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应
断开
断开

(2)图甲是小刚所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)故障排除后,小刚进行了实验,根据测出的数据,画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为
6.25
6.25
W.
(4)分析图象还可以发现,小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐
变大
变大
,原因是
灯丝的电阻随温度升高而增大
灯丝的电阻随温度升高而增大

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小名同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12Ω,电源为三节干电池.
I:此实验中,电流表应该选用量程为
0~0.6A
0~0.6A
,电压表应该选用量程为
0~15V
0~15V

II:请用笔代替导线,按照下面的电路图将实物图连接完整.

III:下列操作步骤中,正确的操作顺序为
③②⑤①④
③②⑤①④
.(填序号)
①观察并记录电流表示数②断开开关,按电路图连接电路,并把滑动变阻器阻值调到最大处③设计电路,画好电路图④断开开关,整理器材⑤闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压等于其额定电压.
IV:如果连好电路后,闭合开关S,小名发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,产生该故障的原因可能是
A
A

A:小灯泡发生了短路;
B:小灯泡发生了断路;
C:滑动变阻器发生了短路;
D:滑动变阻器滑片松了,不接触.

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物图2连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
电路接触不良
电路接触不良

(3)排除故障后,继续实验所得的实验记录与计算如下表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 2 3
电流(A) 0.24 0.22 0.26
功率(W) 0.60 0.44 0.78
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 2 3
电流(A) 0.24 0.22 0.26
灯丝电阻(Ω) 10.42 9.09 11.54
他注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出的结论是
实际功率越大,灯泡越亮
实际功率越大,灯泡越亮

(4)小刚突然想到,利用这个实验记录还可以用来计算灯丝的电阻,于是小刚绘制了表格,并完成了计算.
根据小刚的计算结果找出灯泡电阻的变化规律是
随灯泡电压增大,灯泡电阻变大
随灯泡电压增大,灯泡电阻变大

这一规律产生的主要原因是
灯泡电阻随温度的升高而增大
灯泡电阻随温度的升高而增大

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为           的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;

(3)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是                                                              
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为      A,实验中多次测量的目的是                         
(5)完成实验后,该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如下表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向     端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为      V,完成第三次实验。

次数
1
2
3
电阻
5
10
15
电流
0.6
0.3
0.2

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。

(1)本实验中应选择规格为______________的滑动变阻器;图甲中已有部分电路连好,
请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是______________________________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为________A,小灯泡的额定功率为________W ,实验中多次测量的目的是___________________________。
(4)完成实验后,小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她选用两个电阻R1、R2(R1≠R2),设计的电路图如图丙所示:小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压。请你判断:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?
      (选填“能”或“不能”),你判断的依据是:                             

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