小华利用下列器材进行探究实验: (1)图甲士探究“物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置.实验中让同一钢球从斜面的不同的高度由静止自由滚下.碰到同一木块上. (2)图乙是探究“阻力对物体运动的影响 的实验装置.实验中让同一小车从同一斜面上由静止自由滑下.观察在水平面上运动的距离.请回答以下问题: ①设计甲实验是为了探究动能的大小与 的关系.实验是通过观察物体B . 来判断钢球A动能的大小. ②设计乙实验是为了探究小车运动的距离与阻力大小的关系,实验时给水平面铺上 不同物体.让小车由斜面顶端的 自由滑下.观察小车下滑后.在水平面上运动的距离,实验发现.小车在不同平面上运动的远近不同.由此推理得出:在理想情况下.运动的物体如果不受力.它将 . ③实验探究采用的方法是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?和平区二模)在学习“阿基米德原理”的物理课上,小明利用下列器材进行研究“浮力的大小等于什么”的实验.
器材:a.弹簧测力计、b.系有细线的小石块、c.装满水的溢水杯、d.可悬挂的小桶,(如图所示)
请帮小明完成任务:
(1)设计试验表格.
(2)若试验中所用的弹簧测力计的量程为0~5N、分度值为0.2N,小石块体积为10cm3,请通过计算说明,小明能否完成实验?为什么?

查看答案和解析>>

21、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关;B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关;D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有:带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个.

(1)小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想
B
(填序号)的正确或者错误.
(2)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是:
接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大

(3)分析比较表二中序号
②③
的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关,则他应选用木块
A
(A或B)来进行实验.
(5)小华在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
摩擦
力的作用,且该力有大小与
力的大小有关.

查看答案和解析>>

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关;
B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关;
D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一
次数 木块放置方式 木块运动快慢 摩擦力fN
1 平放 很慢 1.2N
2 半放 1.2N
3 平放 较快 1.2N
表二
实验次数 接触面材料 压力F/N 摩擦力f/N
1 木块与木板 8 1.6
2 木块与木板 12 2.4
3 木块与毛巾 12 5.0
(1)如图所示,小丽在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是
没有水平拉动弹簧测力计
没有水平拉动弹簧测力计
.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作
水平方向匀速直线
水平方向匀速直线
运动.
(2)小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想
B
B
(填序号)的正确或者错误.
(3)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号1与2的实验数据,得出的结论是:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
.分析比较表二中序号
2、3
2、3
的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.

查看答案和解析>>

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关;      B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关; D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一
次数 木块放置方式 木块运动快慢 摩擦力F/N
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 1.2N
3 平放 较快 1.2N
表二
实验次数 接触面材料 压力F/N 摩擦力F/N
木块与木板 8 1.6
木块与木板 12 2.4
木块与毛巾 12 5.0
(1)小丽想用木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”.如图所示,实验时,操作的错误是
斜向上拉弹簧测力计
斜向上拉弹簧测力计
.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想
B
B
(填序号)的正确或者错误.
(3)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
.分析比较表二中序号
2、3
2、3
的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.

查看答案和解析>>

(2012?通辽模拟)(1)在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V且保持不变,待测小灯泡标有“3.8V”字样.所用器材齐全完好,有2个不同规格的滑动变阻器A和B,变阻器A标有“20Ω2A”的字样,变阻器B标有“5Ω 3A”的字样.
①小华正确连接电路,且步骤正确.闭合开关后,观察到小灯泡发光很亮,电流表的示数为0.26A.此时,小华是将滑动变阻器
B
B
连入电路中(选填“A”或“B”).
②小华重新选择器材进行实验,并能通过观察图中电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光.当他移动变阻器的滑片到中点位置(即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半)时,发现小灯泡恰好正常发光,则该电压表的示数为
3.8
3.8
V,此时电流表的示数为
0.22
0.22
A,小灯泡的额定功率为
0.836
0.836
W.
(2)小华在姥姥家玩耍时,对姥姥的老花镜产生了兴趣,他结合在学校学到的透镜的知识进行了研究,请你帮助他回答下列问题:
①小华拿着姥姥的老花镜,正对着阳光,可以在地上找到一个很小很亮的点,小华拿着自己的近视眼镜,正对着太阳,他
不能
不能
(选填“能”或“不能”)找到这样一个点,因为近视镜对光线有
发散
发散
作用;
②小华想利用姥姥的老花镜把书上的字放大,则老花镜离书的距离应在老花镜的
焦距之内
焦距之内
,此时他看到的是一个
虚像
虚像
 (选填实像或虚像).

查看答案和解析>>


同步练习册答案